Question

高中生物课标10个大概念

Answer 1

高中生物课标的10个大概念如下：

1、科学探究

2、生物体的结构层次

3、生物与环境

4、生物圈中的绿色植物

5、生物圈中的人

6、动物的运动和行为

7、生物的生殖、 发育与遗传

8、生物的多样性

9、生物技术

10、健康地生活

一、理解科学探究

1、科学探究是人们获取科学知识、 认识世界的重要途径。

2、提出问题是科学探究的前提， 解决科学问题常常需要作出假设。

3、科学探究需要通过观察和实验等多种途径来获得事实和证据。 一项观察或实验重复的次数越多， 获得准确结果的可能性就越大。

4、科学探究既需要观察和实验， 又需要对证据、 数据等进行分析和判断。

5、科学探究需要利用多种方式呈现证据、 数据， 如采用文字、 图表等方式来表述结果， 需要与他人交流和合作。

二、生物体的结构层次

1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。

2、动物细胞、 植物细胞都具有细胞膜、 细胞质、 细胞核和线粒体等结构， 以进行生命活动。

3、相比于动物细胞， 植物细胞具有特殊的细胞结构， 例如叶绿体和细胞壁。

4、细胞能进行分裂、 分化， 以生成更多的不同种类的细胞用于生物体的生长、 发育和生殖。

5、一些生物由单细胞构成， 一些生物由多细胞组成。

6、多细胞生物体具有一定的结构层次， 可包括细胞、 组织、 器官（系统） 和生物个体。

三、生物与环境

1、生物与环境相互依赖、 相互影响。

2、一个生态系统包括一定区域内的所有的植物、 动物、 微生物以及非生物环境。

3、 依据生物在生态系统中的不同作用， 一般可分为生产者、 消费者和分解者。

4、生产者通过光合作用把太阳能（光能） 转化为化学能， 然后通过食物网（链）传给消费者、 分解者， 在这个过程中进行着物质循环和能量流动。

5、生物圈是最大的生态系统。