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如下:
1、教师组织课堂教学效果好,语言清晰,能注重学法指导,培养学生的创新本事,问题设计富有启发性。
2、课前准备充分,充分利用了多媒体教学,为学生创造了良好的语言学习情境,激发了学生的学习热情,调动了学生的学习进取性。
3、用心设计教学资料,师生提前做好准备。以谜语简笔画等形式揭示课题。重视生字教学,规范学生书写,及时纠正读课文中出现的错误。提议:自由表演部分小组卡片认读环节需要提前安排好,课堂中处理的有点混乱。
4、目标明确,围绕目标展开教学,能注意到细节。让学生用英语表达,注重训练学生听说读写本事。对课堂处理跟进到位,练习与新授穿插。提议:发挥高年级小组学习优势,互相学习互相促进。
5、教师组织课堂教学效果好,语言清晰,能注重学法指导,培养学生的创新本事,问题设计富有启发性。教学环节设计安排清晰明了,过渡自然。
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