孩子总不想写作业,没有一点时间观念怎么办?

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2020-06-30 · 为中小学生提供优质的个性化服务
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一、共情:孩子做事拖拖拉拉,不知道抓紧时间,没有计划性,让人很着急,对吗?
二、具体化:您可以举例说明下孩子没有时间观念的具体表现吗?
三、探讨问题的成因,并具体分析:
a 缺少进行时间规划的经验和成就感:在孩子的人生经验中,没有进行过时间规划,因此也缺少对时间观念好处的认知,。
解决:让他自己规划一次他自己特别喜欢的活动,比如全家出游规划,包括路线时间安排,以及前期准备的时间规划。比如首先要乘坐地铁,需要花多长时间到机场,在飞机起飞之前多长时间需要到机场,到了景点后,第一天玩什么景点,第二天玩什么内容。在具体实施的过程中,让孩子自己体会提前规划时间的好处,以及没有时间计划会带来的后果,从而树立时间观念,在日常的生活当中能够逐步养成进行时间计划和按时完成的好习惯。
b 被贴上了没有时间观念的负面标签:会不会是父母平时对孩子的时间观念肯定、赞美的太少,批评指责的过多?孩子被心理暗示,自己就是一个不会遵守时间的人。
解决:家长细心观察、发现孩子的相关优点,及时的给予积极评价,如“你这次的时间计划的很好”,“你按时完成任务,很开心吧?”。从而让孩子有积极规划时间的动力。
c 写作业拖拖拉拉:有没有可能因为一直写作业的拖拉习惯,影响孩子做其他事情也拖拉。
解决:改善孩子写作业拖拉的习惯。不给孩子作业任务太重、让孩子写作业的时候保持良好的心情、番茄工作法(写作业20分钟休息5分钟)、给孩子作业提供及时的、专业的支持和帮助等。
dajiang983
2018-02-04 · 知道合伙人教育行家
dajiang983
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写作业慢的原因提要:
  1、条理性差——学习无方法。
  2、追求完美——橡皮综合症。
  3、学习基础差——学习没有兴趣,学习有困难。
  4、被逼无奈——故意磨蹭。
  5、时间观念差——不会管理时间。
  6、注意力不集中——无关动作多。
  7、协调性差——感统失调。
  一、条理性差——学习无方法。
  孩子写作业时先后顺序不懂得合理安排,写作业时文具准备不齐全,用到的时候才慌慌忙忙去找……这样不能合理规划,写作业当然慢了!其实如果仔细观察这类孩子,就会发现:他们在生活中也是这样,丢三拉四,不懂得安排和规划。
  其实孩子的磨蹭是父母一手包办出来的。对于孩子,家长往往缺乏耐心,看孩子做得乱七八糟的,总以为不如帮孩子做更省时省力。这种包办代替恰恰剥夺了孩子锻炼的机会,时间一长,孩子养成了依赖的习惯。
  对策:
  要让孩子做事有条理,得在生活上和学习上全方位要求孩子,慢慢地从各方面放手,要让孩子自己学着照顾自己,自己安排自己的生活和学习,父母不要手太勤,忍不住帮孩子去做,要学着做一个懒妈妈,甚至可以让孩子适当帮父母做点家务,这样孩子就会慢慢变得能干起来,条理性也会越来越好。
  做事的过程中,父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。
  二、追求完美——橡皮综合症。
  有些孩子写作业特别慢,写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方,就会马上擦掉重写,有时甚至把本子擦破了,所以写作业花的时间就长了。这些也是父母们在平时中“训练”出来的,许多父母本身就希望孩子样样都完美,因为父母要求过于严格。
  对策:
  出现这种情况,说明孩子学习压力大,心情焦虑,怕出错。面对这样的孩子,父母不要过多指责,也不要用打骂来纠正其不良行为,而要用奖励手段进行强化训练来达到目的。孩子在家做作业时尽量少用橡皮,如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字,就有一定奖励。如果孩子真的离不开橡皮,家长最好把橡皮没收,经过一段时间的强化训练,孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。
  三、学习基础差——学习没有兴趣,学习有困难。
  孩子学习基础差,很多知识点没弄懂,不会做,所以做作业不主动;也有的孩子,只想玩不想学习,对于作业能凑合就凑合,在学习上感受不到半点乐趣,实在逼得没办法了,才做点。
  对策:
  一、在孩子遇到不会做的题目怎么办?建议父母,最好能教孩子调换顺序做题,即把不会做的题目往后放,先做其他的题目,这样就可以节省时间,也不会打断孩子的思路。
  二、对于孩子不懂的题目,父母要了解孩子到底哪里没弄懂,然后给孩子补上这部分不懂的知识学会启发孩子,最终还是要靠孩子自己做出来。
  三、孩子对于枯燥的事,不那么有趣的事,则能拖则拖,孩子如此,大人也如此,这是人的天性!所以,对于这类不大喜欢写作业的孩子,父母要多想办法,尽量调动孩子的写作业兴趣,比如:通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。比如:可以用计时的方式完成某一项作业,规定时间完成了就表扬或记一个“★”,得够二十个“★”,就可以满足孩子的一个愿望,比如去吃一顿肯德鸡。
  四、被逼无奈——故意磨蹭。
  现在的家长望子成龙、望女成凤心切,会在孩子做完学校的家庭作业后再多做些题目,这是很没用必要的,造成孩子害怕写完,故意磨蹭。
  对策:
  鼓励孩子早些完成作业,余下的时间由孩子自己支配,让孩子做自己喜欢的事情。
  五、时间观念差——不会管理时间。
  很多家长总是习惯什么都替孩子想好、安排好,“该写作业了。”“到练琴时间了,别看电视了!”“该洗澡了!”这样一遍一遍地提醒,也让孩子有依靠性,没有时间观念。
  对策:
  1、善用小闹钟。
  用闹钟督促孩子做作业,有利于孩子快速有效的完成作业。帮孩子估算出做作业需要的时间,然后让孩子在写作业之前先上闹钟,闹钟在孩子完成作业的期限前10分钟响。
  2、规定时间没有完成立即停止。
  给孩子确定一个作业完成的最后时间。孩子的作业还没有完成,就不再写了。作业没有完成,会爱到老师的批评。以后,孩子就会抓紧时间完成了。这是个狠招,家长要具情况而定,不能多次使用,只能在关键时用上几次。
  3、把作业当成考试。
  按考试要求做完作业,就可以干自己想干的事。经过训练,做作业的速度就会快许多,准确率也会大大提高。
  4、少催促,多表扬。
  家长学会能及时发现,强化孩子习惯养成。孩子一旦速度快了,马上表扬。而孩子慢的时候,装做看不见,故意淡化它,要让孩子不断意识到自己确实比以前快了。
  六、注意力不集中——无关动作多。
  写作业时总是东看西看,磨磨蹭蹭,一会儿玩橡皮,一会儿吃铅笔,要么咬手指,而且写一会儿就起来溜达一圈,到外摸摸看看。这个现象属于典型
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A25U999
2018-02-04 · TA获得超过1.1万个赞
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磨练意志,出外登山,旅游!
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匿名用户
2020-05-22
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