教资简述教育的经济功能
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教资简述教育的经济功能:教育是劳动力再生产的基本途径;教育是科学知识再生产的最有效形式;教育是创造和发展新的科学技术的重要基地。
教育能把可能的劳动者转化为现实的劳动者,能把一般性的劳动者转化为专门性的劳动者,能把一般水平的劳动者转化为较高水平的劳动者,能把单维度的劳动者转化为多维度的劳动者。教育作为劳动力在生产的基本途径,它的发展主要受生产力及其社会形式的制约。
在科学技术飞速发展的当代,劳动的再生产主要依靠教育来实现。特别是在知识经济时代,科技活动成为社会经济的主体,经济发展的主要推动力量已经由体力劳动者抓变为脑力劳动者。因此,劳动的再生产是指通过教育培养优秀的人才。
现代教学过程应当包含六个基本环节,分别是激发学习动机(首要任务)、感知教学材料、理解教学材料、巩固知识经验、运用知识经验、测评教学结果。在教学过程中,每一个环节都是相对独立的,各自发挥着重要的作用;同时各环节之间又相互关联、彼此衔接。
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