Question

简述教育的经济功能

Answer 1

教育的经济功能如下：

（1）教育能把可能的潜在明消的生产力转化为直接现实的生产力，是劳动力再生产和提高的重要手段之一马克思主义认为，人是生产力是最重要的因素。科学知识与人结合起来，把人变成直接现实的生产力。这种经过教育和训练，改变了其自然本性的人，在社会生产、科学创造方面的作用无疑要比未受过任何教育的人要大得多。

（2）教育是提高经济效益的重要前提任何经济行为都追求经济效益。经济效益的提高一方面来自劳动生产率，一方面来自劳动者的精神投入。劳动生产率的高低取决于工激陆知人教育程度的高低，劳动者有无精神投入取决于他们的责任心强弱。这两者均由教育使然。通过教育和训练，可全方位提高劳动者的素质，并进而提高经济效益。

（3）教育是经济发展的重要因素，它能够为社会带来巨大的经济价值在现代化生产中，推动经济发展的不再是劳动力的数量，靠人海战术，或延长劳动时间和增加劳动强度，而主要是提高工人的熟练程度，加快科学技术在生产上的迅速应用。

事实证明，这方面的作用超过了物的资本和劳动力数量增加所带来的经济效悉迹益。美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，核心观点是“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益。

（4）教育还可以生产新的科学知识、新的生产力学校，特别是高等学校不仅是传授知识的教育单位，承担着再生产科学知识的任务，同时也是从事科学研究的重要基地，担负着生产新的科学知识、新的生产力的任务。

通过科学研究，一方面生产出新的科学知识，发挥精神生产方面的作用；一方面形成科学、技术、生产体系，在实验室里研制出许多新的生产工艺，直接参与物质生产过程，推进生产力的发展。