Question

我国某中学地理研究性学习小组为了测定学校所在地P点的经纬度，设计了简易方案，并进行了实际测量。其

我国某中学地理研究性学习小组为了测定学校所在地P点的经纬度，设计了简易方案，并进行了实际测量。其方案及测量记录如下：
测量工具：自制支架一个、教学用量角器一个、重锤一只(系有细绳)、手表一块(已和中央人民广播电台校准时间)
安装方式：如图
测量日期：2011年6月22日
测量地点：校园内P点

测量结果：手表显示11∶40时，∠β最小且∠β＝21°34′

据此完成15～16题。
15．P点的经、纬度坐标为
A．35°N，115°E B．45°N，115°E
C．35°N，125°E D．45°N，125°E
16．此日后的三个月内
A．该地白昼逐渐变短，正午太阳高度逐渐变大
B．该地白昼逐渐变短，正午太阳高度逐渐变小
C．该地白昼逐渐变长，正午太阳高度逐渐变大
D．该地白昼逐渐变长，正午太阳高度逐渐变小

Answer 1

D．45°N，125°E
B．该地白昼逐渐变短，正午太阳高度逐渐变小

追问

请问45°N是怎么算出来的？

追答

∠β最小且∠β＝21°34′
太阳高度为 90°-21°34′=68°26′=90°-（x-23°26′）
x=45°