Question

什么叫做解决问题式内容？

Answer 1

高效学习的5大公理

1.自我导向

能够参与诊断自身的学习需求、规划、实施和评估自身的学习经验。应该存在一种师生间相互交流、共同探索的精神。

2.关联经验

有效的学习是基于学习者的经验、充分利用学习者经验的。

3.强调实践

选择学习内容，首先要考虑是“是否用得上”；

判断学习效果的衡量标准也是“是否用得上”。

4.聚焦于解决实际问题

没有必要过分追求理论的深入、体系的完善、细节的论证，足够解决问题就好

5.内在驱动

更多的是受到内在因素（希望解决问题、增加能力和自我实现），

而非外在因素（如考试、考核、证书）的驱动而学习。

高效学习的3个核心环节：阅读、引导促进和拆为己用（RIA）

过程：

首先，读一段图书的内容，只要片段即可，不需要整本书。（R）
然后，重述和讲解刚刚阅读的知识，进而要求学习者回顾自己的经验。（I）
最后，学习者理解这个知识，联系自己的经验，给出自己的案例。这既是对这个知识的体验，又是对自己经验的反思。
Q&A

是不是必须读过这本书才能进行高效学习的3个环节？答案是：不需要。

你是哪个阶段的学习者？

初级学习者的特征：
把书本当做权威，认为学习的主要任务是从所呈现的材料中找出正确的答案。

高级学习者的特征：
不对书负责，不对老师负责，只对自己的能力负责。在阅读一本书或参加培训时，甚至在日常生活中，都能主动、有效地学习，具备良好的学习能力——会联结自己的经验，设想日后的应用，而且日后真的会应用。

这种就是解决问题内容的框架。