初二成绩下滑的原因与对策
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初二成绩下滑的原因与对策如下:
1、原因
(1)初二学生年龄多在13岁上下,普遍进入生长发育的第二个高峰期。身体急剧生长,第二性征出现。由于生理的变化,给这个年龄的少年人的心理带来了过渡性、闭锁性、动荡性三个特点。小学是人的一生比较平稳的时期,一般不会出现大的问题。只要学习努力,听老师和家长的话,取得好的成绩并不太难。
(2)在小学时期,“语数双百”司空见惯,90分以下一般就算差成绩了。然而,就在这“美好”的背后,不少学生在小学时期就已经种下了初二分化的种子。如:学习方式属于死记硬背的、凭“小聪明”但学习习惯不好。这种类型的分化不是“智力分化”,但会造成“智力分化”。不是学生不聪明,而是视野太窄,思考问题的方式和习惯出了问题。
2、对策
(1)改善学习方式。肯动脑筋,善于思考,善于自己给自己提出问题。
(2)知识面要尽量宽阔。要有大量的课外学习、大量的生活实践作为背景。家长要注重孩子的知识积累,为孩子创造课外学习与生活实践的环境和条件。
(3)关注学习成绩的“智力含量”。不要只强调学生的成绩分数,而要看成绩是如何得来的。
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