高一物理学习方法?
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高一物理学习方法,学好高一的物理并不难,方法找对了,学习自然就不难了:
首先认真预习,发现教科书里的疑点,之后听课,理解老师说的每一句话!都要理解,不能放过一些疑问。那些疑问会慢慢积累的。
然后,独自完成教科书里的习题 ,教科书里的习题很重要,不懂做的题要完全弄懂会做。
再来就是多做题! 求精不求多! 最好老师推荐或者往届同学介绍的,也要考虑自己的水平,要自己做题觉得不会太难或者太简单。我们老师那时候推荐vcm仿真实验,做实验学习物理,通过实验串起所有理化知识,还有高考的实验专题很有特色,比较适合大众水平,综合性很强。
首先认真预习,发现教科书里的疑点,之后听课,理解老师说的每一句话!都要理解,不能放过一些疑问。那些疑问会慢慢积累的。
然后,独自完成教科书里的习题 ,教科书里的习题很重要,不懂做的题要完全弄懂会做。
再来就是多做题! 求精不求多! 最好老师推荐或者往届同学介绍的,也要考虑自己的水平,要自己做题觉得不会太难或者太简单。我们老师那时候推荐vcm仿真实验,做实验学习物理,通过实验串起所有理化知识,还有高考的实验专题很有特色,比较适合大众水平,综合性很强。
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参考http://hi.baidu.com/xdyen/blog/index/1
要想学好物理,首要的问题是要尽快掌握物理学科自身的特点。物理中的每一个知识点,几乎都是由以下几个环节组成的:
总结→应用:实验、事例→规律、概念→题目
运用这个程式学习时要特别注意以下三方面:
(1)注意观察与思考。通过观察获得感性材料,然后经过深入的分析思考上升到理性。
(2)注意准确理解概念和规律的深刻含义以及使用条件等。
(3)适当地进行解题训练,以培养自己思考、论述、计算、应用等各个方面的能力。
再说说物理知识记忆的几种方法:
1.因果法
在明确概念、规律的前因后果的基础上运用理解记忆的方法。如,只有了解了欧姆定律的来龙去脉,知道他只适用于导体,即纯电阻,才能明确在应用焦耳定律时,应首先考虑发热体是否为纯电阻,不能乱套公式Q=UIt及Q=U2t/R。因为此二式是运用Q=I2Rt与欧姆定律推导而来的,必须符合欧姆定律的条件,相应地,这就从根本上记住了定律及应用条件。
2.图像法
图像直观易记,能有机地将“形”与理结合起来,减少记忆的复杂性。如凸透镜成像规律的记忆及应用,是同学们记忆的一个难点,为此,可以“看图记忆”的练习为手段,带着问题围绕“成像规律图”反复观察,再三对照,使图像深深地印入自己的脑海中,一见“图”想规律,见“规律”想“图”。
3.公式法
利用公式的物理含义进行逻辑记忆的方法。“看公式,记概念、规律”,易记以方便”。如从电流的定义式I=Q/t出发,理解并记忆,“电流就是单位时间通过导体横截面的电量”。
4.口诀法
口诀、顺口溜简单易记,饶有兴趣。如托盘天平的使用步骤及注意事项,可编成口诀:“一放平,二调零,三高速横梁成水平,指针偏哪哪边重,螺母反向高处动”,以及“称物体,先估计,左物右码方便自己;夹砝码须心细,加减对应盘高低。”
5.归纳法
将具有相同属性的一类物理知识,依据相互联系,综合归纳成一有机的知识整体,从而达到整体记忆的方法。如学习了力的初步概念后,相继出现了许多不同名称的力,可及时地按力的定义及力的三要素进行归类列表,通过列表比较,对力的内涵和外延加深理解,便于记忆和学习。
6.复现法
就是强化知识在大脑中的印迹而采取多次复显巩固记忆的方法。记忆的大敌的遗忘,与遗忘作斗争的良策便是复习,即所谓“一回生,二回熟”,“复现”一般应注意:
(1)及时性,遗忘有先快后慢的特点,因而在学习新要领之后,应及时做些目标测试题,当堂的内容当堂复习强化,作业最好当堂完成;
(2)反复性,有人研究认为,复习的次数,可遵循先密后疏的规律,当复习到千次以上,记忆的对象就很难忘却了。
其实,记忆物理知识的方法还有许多,如果有兴趣中查阅有关资料
要想学好物理,首要的问题是要尽快掌握物理学科自身的特点。物理中的每一个知识点,几乎都是由以下几个环节组成的:
总结→应用:实验、事例→规律、概念→题目
运用这个程式学习时要特别注意以下三方面:
(1)注意观察与思考。通过观察获得感性材料,然后经过深入的分析思考上升到理性。
(2)注意准确理解概念和规律的深刻含义以及使用条件等。
(3)适当地进行解题训练,以培养自己思考、论述、计算、应用等各个方面的能力。
再说说物理知识记忆的几种方法:
1.因果法
在明确概念、规律的前因后果的基础上运用理解记忆的方法。如,只有了解了欧姆定律的来龙去脉,知道他只适用于导体,即纯电阻,才能明确在应用焦耳定律时,应首先考虑发热体是否为纯电阻,不能乱套公式Q=UIt及Q=U2t/R。因为此二式是运用Q=I2Rt与欧姆定律推导而来的,必须符合欧姆定律的条件,相应地,这就从根本上记住了定律及应用条件。
2.图像法
图像直观易记,能有机地将“形”与理结合起来,减少记忆的复杂性。如凸透镜成像规律的记忆及应用,是同学们记忆的一个难点,为此,可以“看图记忆”的练习为手段,带着问题围绕“成像规律图”反复观察,再三对照,使图像深深地印入自己的脑海中,一见“图”想规律,见“规律”想“图”。
3.公式法
利用公式的物理含义进行逻辑记忆的方法。“看公式,记概念、规律”,易记以方便”。如从电流的定义式I=Q/t出发,理解并记忆,“电流就是单位时间通过导体横截面的电量”。
4.口诀法
口诀、顺口溜简单易记,饶有兴趣。如托盘天平的使用步骤及注意事项,可编成口诀:“一放平,二调零,三高速横梁成水平,指针偏哪哪边重,螺母反向高处动”,以及“称物体,先估计,左物右码方便自己;夹砝码须心细,加减对应盘高低。”
5.归纳法
将具有相同属性的一类物理知识,依据相互联系,综合归纳成一有机的知识整体,从而达到整体记忆的方法。如学习了力的初步概念后,相继出现了许多不同名称的力,可及时地按力的定义及力的三要素进行归类列表,通过列表比较,对力的内涵和外延加深理解,便于记忆和学习。
6.复现法
就是强化知识在大脑中的印迹而采取多次复显巩固记忆的方法。记忆的大敌的遗忘,与遗忘作斗争的良策便是复习,即所谓“一回生,二回熟”,“复现”一般应注意:
(1)及时性,遗忘有先快后慢的特点,因而在学习新要领之后,应及时做些目标测试题,当堂的内容当堂复习强化,作业最好当堂完成;
(2)反复性,有人研究认为,复习的次数,可遵循先密后疏的规律,当复习到千次以上,记忆的对象就很难忘却了。
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