2010五年级期末试卷
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五年级语文期末综合测试题(一)
一、看拼音写词语。
sǎ tuō pēi tāi wǔ rú chuān suō yǚ zhòu jǐ liang chōng jǐng shèn tòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jǔ jué è hào páo xiào ɡān jú jì diàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、划去下列不正确的读音。
勾勒(lè lě) 炽(chì zhì)热 侮(wū wǔ)辱 逞(chěng chéng)凶
三、比一比 再组词。
组( ) 锹( ) 慢( ) 馋( )
咀 ( ) 揪( ) 幔( ) 搀( )
四、查字典填空。
“神机妙算”的“妙”用音序查字法,先查大写字母( ),再查音节( );用部首查字法,先查 ( )部,再查( )画;“妙”的意思( )。
五、填上恰当的词语。
粗糙的( ) 柔弱的( ) 呆呆地( ) 哗哗地( )
六、补充成语。
( )紫( )红 语( )心( ) ( )头( )气 负( )请( )
( )尔一( ) 完( )( )赵 ( )接 不( ) 文质( )( )
七、按要求改写句子。
(1)人的身躯怎能从狗洞里爬出?
改写成陈述句:
(2)他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。
仿写一个:
(3)请你根据课文《草船借箭》一文的内容,用上“因为…所以…”写一个句子。
(4)下列几个词语除了可以组成“漓江的景色多么秀丽啊”这个通顺的句子外,还可以组成哪些句子。 秀丽 多么 景色 的 漓江 啊
八、阅读,按要求填空。
(1)每一家都是这样,在屋子里的时候,( );走在街上的时候,( )。( ),( )。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
(2)“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话选自课文《 》作者是( )。联系课文写出这句话的意思( )。
(3)写出《牧童》诗中的前两句( )。
(4)本学期我们学习了有关写人的文章,那你知道刻画人物的方法有哪些?请至少写三种
(5)请你写出一句关于珍惜时间的诗句
9、默写古诗《舟过安仁》。
, 。
, 。
解释后两句诗意思:
(6)船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快。来往船只很多,他( ),毫不手忙脚乱。不管怎么( ),他总能( )挤过去。遇到极窄的地方,他总能( )地穿过,而且速度非常快,还能做急转弯。两边的建筑物飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
1.这段话选自课文 。
2.在括号里写出词语。
3.写出下列词语的反义词。倒退( ) 忙( )
4.这段话的中心句是 。
5.用“—”划出文中不直接船驶得快,但又能表达船驶得快的句子。
(7)、将下列句子按照正确的顺序排列好,并回答问题。(4%)
( )孩子走后,工人却很快把旧亭子拆了。
( )孩子回来了,对父亲说:“你说过的,那座亭子要等我回来再拆的。”
( )父亲叫来了孩子,对工人们说:“现在,你们开始拆这座亭子。”
( )父亲找来工人,让他们按照旧亭子的模样在原地重新造了一座亭子。
( )那位孩子长大以后,像他父亲一样,成了一诺千金的人。
排好了吗?那就再读一读,你从这个故事中明白了什么?
一、看拼音写词语。
sǎ tuō pēi tāi wǔ rú chuān suō yǚ zhòu jǐ liang chōng jǐng shèn tòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jǔ jué è hào páo xiào ɡān jú jì diàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、划去下列不正确的读音。
勾勒(lè lě) 炽(chì zhì)热 侮(wū wǔ)辱 逞(chěng chéng)凶
三、比一比 再组词。
组( ) 锹( ) 慢( ) 馋( )
咀 ( ) 揪( ) 幔( ) 搀( )
四、查字典填空。
“神机妙算”的“妙”用音序查字法,先查大写字母( ),再查音节( );用部首查字法,先查 ( )部,再查( )画;“妙”的意思( )。
五、填上恰当的词语。
粗糙的( ) 柔弱的( ) 呆呆地( ) 哗哗地( )
六、补充成语。
( )紫( )红 语( )心( ) ( )头( )气 负( )请( )
( )尔一( ) 完( )( )赵 ( )接 不( ) 文质( )( )
七、按要求改写句子。
(1)人的身躯怎能从狗洞里爬出?
改写成陈述句:
(2)他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。
仿写一个:
(3)请你根据课文《草船借箭》一文的内容,用上“因为…所以…”写一个句子。
(4)下列几个词语除了可以组成“漓江的景色多么秀丽啊”这个通顺的句子外,还可以组成哪些句子。 秀丽 多么 景色 的 漓江 啊
八、阅读,按要求填空。
(1)每一家都是这样,在屋子里的时候,( );走在街上的时候,( )。( ),( )。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
(2)“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话选自课文《 》作者是( )。联系课文写出这句话的意思( )。
(3)写出《牧童》诗中的前两句( )。
(4)本学期我们学习了有关写人的文章,那你知道刻画人物的方法有哪些?请至少写三种
(5)请你写出一句关于珍惜时间的诗句
9、默写古诗《舟过安仁》。
, 。
, 。
解释后两句诗意思:
(6)船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快。来往船只很多,他( ),毫不手忙脚乱。不管怎么( ),他总能( )挤过去。遇到极窄的地方,他总能( )地穿过,而且速度非常快,还能做急转弯。两边的建筑物飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
1.这段话选自课文 。
2.在括号里写出词语。
3.写出下列词语的反义词。倒退( ) 忙( )
4.这段话的中心句是 。
5.用“—”划出文中不直接船驶得快,但又能表达船驶得快的句子。
(7)、将下列句子按照正确的顺序排列好,并回答问题。(4%)
( )孩子走后,工人却很快把旧亭子拆了。
( )孩子回来了,对父亲说:“你说过的,那座亭子要等我回来再拆的。”
( )父亲叫来了孩子,对工人们说:“现在,你们开始拆这座亭子。”
( )父亲找来工人,让他们按照旧亭子的模样在原地重新造了一座亭子。
( )那位孩子长大以后,像他父亲一样,成了一诺千金的人。
排好了吗?那就再读一读,你从这个故事中明白了什么?
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