求高中一元三次方程一般解法
例如2X-6X=-4求解先化成2X-6X+4=0再求根,具体怎么做,如何因式分解?做这样的题一般过程是什么?麻烦再举几个例子!谢谢啦!...
例如2X-6X=-4求解
先化成2X-6X+4=0再求根,具体怎么做,如何因式分解?
做这样的题一般过程是什么?麻烦再举几个例子!谢谢啦! 展开
先化成2X-6X+4=0再求根,具体怎么做,如何因式分解?
做这样的题一般过程是什么?麻烦再举几个例子!谢谢啦! 展开
3个回答
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因式分解的目的就是将等式化成(x+r)(x+s)(x+t)=0的形式,从而得出x1=-r;x2=-s;x3=-t
化成这种形式的一般方法是
一:提公因式法
如:x²+3x+2=0可以化成
(x²+2x+1)+(x+1)=0
(x+1)²+(x+1)=0
(x+1)(x+2)=0
二:配方法
将方程配成平方公式,立方公式等,然后进行化简。
三:公式法
ax²+bx+c=0
将a分解成m*n ;c分解成r*s
如果m*s+n*r
那么方程就可以写成(mx+r)(nx+s)=0的形式。
实在不能分解的就只能用求根公式了。
化成这种形式的一般方法是
一:提公因式法
如:x²+3x+2=0可以化成
(x²+2x+1)+(x+1)=0
(x+1)²+(x+1)=0
(x+1)(x+2)=0
二:配方法
将方程配成平方公式,立方公式等,然后进行化简。
三:公式法
ax²+bx+c=0
将a分解成m*n ;c分解成r*s
如果m*s+n*r
那么方程就可以写成(mx+r)(nx+s)=0的形式。
实在不能分解的就只能用求根公式了。
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支持一楼 ,高中阶段明白这个,差不多都解决了
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