Question

离高考不到一百天了，想提高成绩，可还是不知自己要干什么

我当然清楚拼命的复习是必须的。不过我还是很迷惑，还没有明确的计划，目标也很模糊，就知道做卷子。对于现在以及剩下的许多考试，我虽然不再像以前那样紧张。但是还是很在意的。我是江苏考生，江苏的高考只算语数外的分，选修只算等级（ABCD），所以学校不太重视。自己也很忽视选修的复习，（这几天居然没有复习）！前几次模拟考都不太理想，物理考了80几分（满分120）生物只考了不到70分（满分也为120），我成绩不算太差，一般在年级排300名左右（共166多人）但是我们学校每年最多考300多一本，而我想考一本，所以以现在成绩有点悬！而考不错的一本的话，对选修有要求，至少一A一B啊，但是很不容易考的啊，。我有点担心选修。。。。但我更担心语数外的复习，就拿语文来说把，满分160，我从未考过120以上，连110几也几乎没考过，我字不太好，挺潦草的，而且在基础题上，字音常错，我对此想说，我一直在背啊，可是考试时就是有几个音我不确定啊，作文也是，老是徘徊在50分上下（满分70），语文要考高分，作文起码要50大几啊！可我做不到。数学更是头痛，到现在我还不知错题集有没有用！写了三本了，但我就没怎么看，看的难受啊，题目太多，且不知从哪看好。就是漫无目的的翻，临考前拿过来看两下，我一直数学不太强，满分200我只能考160分左右，可能不是太差，但是对于要考一本的我还是太差了。很多知识还未掌握，有时简单题目错一大片，填空题能错6，7个（共14个），简答题后三题第二三问基本不会（有时简单的话也能多得几分）附加题还凑合能得30分多一点（满分40），我想提高数学10分左右，有可能在剩下的一百天做到吗？？英语以前是我强项，满分120，我以前高一高二是经常考98，99，100，97。。。。。。。在男生中算很不错了，但现在不知怎么回事，没有那时的感觉了，几次考试都考了80小几。我很郁闷，强项都不行了，我该怎么办？？我现在认为我很急，所以做阅读时静不下来，以及完形听力，都错好多，，我以为是受了心理暗示（我要考好，不能不考好了）我想是的。可怎样才能克服这中心理暗示呢。不过，我的确在英语词汇语法等出了问题，好多单词不认识或不确定意思，导致单选题词汇题我一般都错！唉，还有作文，我的英语字也很让人无语，不过不是丑，而是“潇洒”我练过圆体（就是艺术字）字母挺花哨的，可考试时就吃亏了，所以不管怎么写，作文分都不高。。（满分25，我最多得18，好的学生得21以上不是问题，虽然只有几分差距）我现在拼命做卷子，38套+2还有金考卷。可做时心静不了，老是走神。。。我也控制不了自己。整天浑浑噩噩的，还没有明确的目标和计划，心态也尚未调整到最好，周围好多学生比我好，我很汗颜!(我在阳光班）我要超越他们！心比天高，可有心无力啊！

Answer 1

首先，整体规划一、保证良好的睡眠，不要熬夜，定时就寝。坚持午睡。 二、学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。 三、坚持体育锻炼。 身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？ 四、学习要主动。 只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。 五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。 每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。 六、注意整理。 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。其次，专攻英语应从以下几方面去努力：1、预习。预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。预习的内容很多，如：课前要预习生词、课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。2、听课。听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等；要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记；积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。3、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头和笔头两种。对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。4、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内容，如整理笔记、复习重点和难点；熟读或背诵重要句子；通过归纳、分析和比较，使知识条理化；根据个人情况有针对性地进行复习。5、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查词典，学会用简单的英语去解释生词，其目的在于培养学生的自学能力，以便今后能正确使用英语词典等工具书，准确地理解词义。自己试着分析结构比较复杂的长句子，如能理解长、难句，那么也就不难理解整篇文章了，这样也随之提高了阅读能力。6、课外时间尽量多看些课外读物或英语报刊杂志，多读故事类、幽默笑话类材料，以便提高学习英语的兴趣。另外，可以辑一些英语谚语、警句等（如：Practice makes perfect. 熟能生巧；Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成）。这样在扩大自己知识面的同时激励自己发奋学习。7、多说英语，多背课文，培养语感；多写英语，锻炼自己的组词造句能力；课余时间要多与老师交流，解决遗留问题，坚持勤学好问。

Answer 2

努力的不够才会心慌，踏踏实实做好每一个细节，比走马观花的看完所有的要好的多

Answer 3

上课听讲，不开小差，多做做试卷，在看看错题。