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敬人者,人恒敬之尊重是人们内心都渴望得到的,它是一种高尚的美德,是展现个人修养的基础。只有尊重他人,才能获取别人的尊重。在我们的学习生活中,自己待人的态度往往决定了他人对... 敬人者,人恒敬之
尊重是人们内心都渴望得到的,它是一种高尚的美德,是展现个人修养的基础。只有尊重他人,才能获取别人的尊重。在我们的学习生活中,自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度,就像一个人站在镜子前,你笑时,镜子里的人也笑;你对着镜子大喊大叫,镜子里的人也会冲着你大喊大叫。那么,在平时的生活学习中,我们是否做到了尊重他人呢?
课堂上,老师正在认真的给大家讲课,突然有一个同学扰乱了课堂纪律,班里变得越来越乱,老师默默的看着,心里一遍一遍的想:是不是自己的教学方法有问题?这样,老师讲不好,同学也听不好。其实,上课遵守纪律,既是对老师工作的尊重,也是对于自己每天辛苦上学的尊重。
下课了,本来大家都玩的好好地,结果不和谐的声音出现了,有人用脏话,粗话互骂,说着说着大家都急了,打架事件在所难免。也许引起打架事件的只是简单的开玩笑,但是正是这样的不互相尊重成为破坏同学关系的罪魁祸首。
中午吃完饭,剩饭桶又是个“大丰收”。随意的倒饭,浪费的是农民伯伯的劳动成果,在你看来是一件不起眼的小事,其实你是不尊重他们的劳动。再看有些同学倒饭的时候很随意,根本就没有倒进剩饭桶,而是洒了一地。看见了,瞥一眼,若无其事的越过去,你可知道你的行为为今天的值日生带来了多少麻烦吗?别的同学辛辛苦苦的把卫生区打扫干净,恰恰你一点都不懂得珍惜。孔子曾经说过:己所不欲,勿施于人。换个角度想想,如果这块卫生区是你负责,你还会如此做吗?
说了这么多,那么怎样做就是尊重别人了呢?
当朋友处在情绪的低谷,一个温暖的微笑就是尊重。当你拾起班里的垃圾,同学赞许的目光就是尊重;。当遇到作业中的难题,不想方设法的抄别人,而是自己动脑,就是尊重。归根结底,在学校,做一个守规矩、懂文明的中学生就是尊重。是对自己的尊重,是对同学的尊重,是对老师的尊重。更是对我们伟大祖国的尊重,因为只有认真学习,努力成长为合格的中学生,将来才能报效祖国,建设美好的祖国。
“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”著名教育家魏书生说过:“人心与人心之间就像高山与高山之间一样,你对着对方呼唤‘我尊重你……’那么周围山谷的回音也会是‘我尊重你……’”
作为新一代的中学生,作为南苑中学的一员,让我们手握尊重这把金钥匙,去打开未来的大门。我倡议:尊重自己,尊重他人,尊重身边的每一个人。让我们的生活变得更美好!
不需要完全翻译过来,只要一个大概意思就行,我也知道文章内容有点长
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百度网友10e9163
撸铁爱好者

2014-12-11 · 增肌减脂中
知道大有可为答主
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  这么长啊?晕啊,要加多少分啊

  题目:敬人者,人恒敬之

  翻译文:

  第一段:尊重,人皆求之,亦为美德修养之基也。惟有尊重,方得他人之重。人之一生,己待人若何,彼亦然,如镜之像。然,诸位可为之乎?

  第二段:先生课中,忽有乱纪者,先生回思于己,教之确否?若此,则师生不谐。若互敬,则无此乱也。又课毕,诸同修同乐,忽有脏乱者,漫骂者,甚而缠打。其本自相娱也,然不敬而坏其情矣。

  第三段:午间食,剩者抛,不敬劳者力,不重饭菜情;又倒之剩,而泻之外,令人徒增劳力,亦不可也。其责不负,其人不敬,是为失责。

  第四段:尊之法为何?友伤而慰,抛乱则齐,学业自成,皆属之。于校者,尊己敬师,爱国勤学,助己成材,效于将来,可为国之栋梁也。“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”教之大家魏书生云:“人与人,心与心,似高山相对,佳音应佳,坏声应劣。”身为时代之中学者,南苑中学之一员,应知尊重之法,开创新之生涯。

  余倡之:“尊重自己,尊重他人,尊重身边的每一个人。让我们的生活变得更美好。”

百度网友fe35ced4bec
2014-12-04 · TA获得超过5613个赞
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敬人者,人恒敬之
重则人心皆欲得之,其为一种高美,是见人修之基。惟有尊人,能取人之尊。在我之学生中,自己也往往决之人谓我也,若一人立于镜前,君笑时,镜中亦笑;你对镜叫,镜中人亦能冲着你叫。然则,在平日之养学中,我可也尊他人乎?
讲堂上,师方敬之与大众讲说,忽有一人乱其纪堂,班里转愈乱,师默之目,心之过者欲:非己之学道有也?夫然,则天下莫能争是溪,予得专而名焉,师云不好,人不闻善。其实,书遵纪律,既谓之尊师事,亦于其日苦学之重。
下课矣,本皆玩之熟地,也不和声出矣,或以丑语,恶互骂,言次皆急矣,斗事件同。或致斗者唯简之戏,然当之不相尊为坏学者首。
午食后,遗饭桶又是个“大熟”。妄者不食,为农之劳费之伯功,在汝观是一不信之小事,此为不敬其事。再看有人倒饭也甚妄,本无倒入宿桶,而洒于地。见之矣,瞥一眼,若其度,汝可知汝之行为今之卫生得多烦哉?他同辛苦之以卫生区扫,适汝一毫不知惜。孔子尝言:己所不欲,勿施于人。易一言思,若此固区为汝主,若复此乎?
说了许多,则何为是重人乎??
当交情之深处,一暖之笑者尊。为汝取班里的灰,同善之目为重。。当遇事中之难,不思之间人,而自动脑,即是尊重。归根结底,在庠序,做一个守规矩、知文明之中学生即尊。是己之尊,是人之重,是师之重。又是我大国之重,以惟敬学,劝化得其中学生,将才报国,故美之国。
“爱人者,人恒爱之;恭敬人者,人恒敬之。”。”著以力教家魏书生云:“人与人之间如山与山间也,汝向彼呼我重子……”则左右谷之报亦当为‘吾敬汝……”
为新一代之中学生,为南苑中之一,使我持重之以金钥,往开来之门。臣倡议:尊己,尊重他人,贵近者每一人。使吾生更好!
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百度网友ffbc2b5
2014-12-03
知道答主
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还不错呢!!
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