高中必修一历史题
1.“国家最高权力机关,负责审议并解决一切全国大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人从30岁以上的公民中选举产生,各机构内部实行...
1.“国家最高权力机关,负责审议并解决一切全国大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人从30岁以上的公民中选举产生,各机构内部实行集体制和少数服从多数的原则。”这些描述,反映了雅典民主制的什么特点?有什么积极作用?
2.“五百人议事会是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组轮流执政,处理一些日常事务。”此段描述,反映了雅典民主制的什么特点、有什么弊端?
3.在民主政治发展的过程中,雅典曾经实行“陶片放逐法”。在公民大会上,凡公民认为某个人的行为有损公民利益,就把他的名字写在陶片上。如写名的人数超过六千,就意味着多数通过,那个人就要被流放国外十年。概括该材料反映的雅典民主政治的基本原则,并指出它对我们的社会主义民主政治建设有何意义? 展开
2.“五百人议事会是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组轮流执政,处理一些日常事务。”此段描述,反映了雅典民主制的什么特点、有什么弊端?
3.在民主政治发展的过程中,雅典曾经实行“陶片放逐法”。在公民大会上,凡公民认为某个人的行为有损公民利益,就把他的名字写在陶片上。如写名的人数超过六千,就意味着多数通过,那个人就要被流放国外十年。概括该材料反映的雅典民主政治的基本原则,并指出它对我们的社会主义民主政治建设有何意义? 展开
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1人民主权。具体作用书上绝对有,我忘了。orz
2轮番而治。之歌消极的作用书上好像也有的啊。大概是无法保证决策的科学性吧。我真的记不清了啊
3人民主权。
意义完全可以参考我国人民代表大会制度的积极意义啊
2轮番而治。之歌消极的作用书上好像也有的啊。大概是无法保证决策的科学性吧。我真的记不清了啊
3人民主权。
意义完全可以参考我国人民代表大会制度的积极意义啊
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