对于孩子的教育，家庭与学校哪一个更重要？
我认为对于孩子的教育，家庭教育更重要一些。
每对父母都是孩子第一任的老师，而且是最重要的老师。家庭教育给予孩子的不仅仅是知识，更重要的是教会孩子如何去生活，培养孩子优良的品格和为人处事的道理。这些才是终身伴随着一个人的最重要的品质，从一个人出生，一直到离开这个世界，都会受到家庭教育的影响。
而学校教育，主要是教导孩子掌握认识这个世界的客观规律和人类文明知识，这些当然重要，也是一个人成长成为优秀人才所必须要具备的，但是这些知识的教育，孩子可以从多所学校多个途径去获得，而家庭教育却对每个人来说都是唯一的。
每个孩子都是在家庭中学会走路，学会说话，学会生活自立的。在家庭中获得身体的发育，心理的发展。学校只是为孩子提供了一个共同的学习环境，一种共同的教育，而真正的个性化教育，还是靠家庭来完成的。
家庭教育是孩子一生最重要的教育，家长的教育观念会影响孩子一生。
我们在教育孩子的问题上，从来不对孩子百依百顺，既要管孩子的吃穿玩学，还要重视孩子的教育和培养。我们从来不对孩子的错误、成绩不加青红皂白的否定和肯定，这才是家庭教育正确的方式。
就我个人而言，觉得家庭教育是占主导的。现在都提倡素质教育，作为父母，我们的一言一行。从小到大都影响着孩子。但是现在的很多家长一味地重视成绩，反而忽略了孩子的道德教育。孩子上学后，把孩子完全的交给了学校，自己撒手不管了。孩子成绩再好，不懂得做人，也是无济于事的。
所以，家长在关注孩子成绩的同时，更要注重对孩子的家庭教育。多和孩子沟通，多学习家庭教育方式。
成绩不好的孩子不一定是教育失败的孩子，但是不会做人，缺少家教的孩子，即使成绩再好，也是教育失败的孩子。
家庭教育问题自古以来就受到人们的关注，家庭教育是一切教育的基础。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据 相当的地位。为此家长了解家庭教育的重要性是十分必要的。
一、家庭教育是教育人的起点和基点
（一）家庭教育早期性
家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。所以家长对儿童所施的教育最具有早期性。一般来说，孩子出生后经过三年的发育，进入幼儿时期，从3岁……6岁是学龄前期，也就是人们常说的早期教育阶段，这是人的身心发展的重要时期。我国古谚有：“染于苍则苍，染于黄则黄。”幼儿期是人生熏陶渐染化的开始，人的许多基本能力是这个年龄阶段形成的，如语言表达、基本动作以及某些生活习惯等等，性格也在逐步形成。美国心理学家布鲁姆认为，一个人的智力发展如果把他本人17岁达到的水平算作100％，那么4岁时就达到了50％。4－8岁又增加了30％，8－17岁又获得了20％。可见幼儿在5岁以前是智力发展最迅速的时期，也是进行早期智力开发的最佳时期，如果家长在这个时期所实施的家庭教育良好，将是孩子早期智力发展的关键。古往今来，许多仁人志士，卓有成效的名人在幼年时期受到良好的家庭教育是他们日后成才的一个重要原因。
（二）家庭教育连续性 家庭教育第二个特点是连续性。孩子出生后，从小到大，几乎2/3时间生活在家庭之中，朝朝暮暮，都在接受着家长的教育。
（三）家庭教育权威性
家庭教育的权威性是指父母长辈在孩子身上所体现出的权力和威力。
（四） 家庭教育感染性
父母与孩子之间的血缘关系和亲缘关系的天然性和密切性，使父母的喜怒哀乐对孩子有强烈的感染作用。孩子对父母的言行举止往往能心领神会，以情通情。在处理发生在周围身边的人与事的关系和问题时，孩子对家长所持的态度很容易引起共鸣。在家长高兴时，孩子也会参与欢乐，在家长表现出烦躁不安和闷闷不乐时，孩子的情绪也容易受影响，即使是幼儿也是如此。
（五） 家庭教育及时性
家庭教育的过程，是父母长辈在家庭中对孩子进行的个别教育行为，比幼儿园、学校教育要及时。
学校教育和家族教育，应该放在同等地位，虽说是两个不同的方面，学校主要教授孩子基础知识，把各种知识，如语文、数学、英语、物理、生物、化学、历史等等这些灌输给孩子，为孩子打下基础，教育孩子树立正确的人生观，也就是我们学校宣传的德智体全面发展。但是目前国内还是以应试教育为主，老师的收入，学校的收入，都和学生的学习成绩息息相关。在这样的大环境下，有些老师不好好教书，尽想着补习班赚钱这一套，课堂上该讲的知识点不讲，全留在补习班。还有的家长给老师送礼，这样老师就会对他的孩子特殊关照。这样的情况下，想要学校对孩子“德”这一方面有好的引导，说实话是不大看好。所以说学校还是以智商教育为主。
家庭教育主要是以情商教育为主，教会孩子如何与人相处，遇到问题如何想办法处理，如何与人和睦相处，如何保护自已不受伤害，帮助孩子树立人生价值观，帮助孩子养成好习惯，这个可是受用一生的。
综上所述，感觉还是家族教育重要一些，因为有了好习惯，有了积极的人生价值观，会与人相处，会动脑筋处理问题，再加上学校学到的基础知识，得出自已的学习方法，必然会有所做为。
家庭教育对孩子的良好品德和高素质的养成比较重要，在家庭中孩子从小就会收到父母的教育指导，父母是孩子的启蒙老师，通过父母孩子学习到哪些可以做哪些不可以做，什么是对的什么是错的，而且父母的行为和言语都对孩子起到耳濡目染的作用。
学校教育对孩子的知识技能的学习比较重要，在学校老师对孩子的教育是多对一的，大多时间都是对孩子传授的都是知识教育，能让孩子学到更多的节能。
孩子的健康成长需要在思想素质上和知识技能上共同成长，这就需要学校教育和家庭教育的相互辅助。
