在总体男性多于女性数量的情况下，为什么在高等教育中女性的占比反而更大？
相信很多家长也已经注意到了，从小学到初中、乃至高中，女孩都更具有优势。成绩上，她们表现更好，甚至就在以往被认为的女生的学科弱项数学学习中，她们的表现同样不示弱；班级管理上，女生干部更多，她们往往执行力更强，更能够适应处理复杂的综合问题。
一、心理上，女生表现得更为成熟
她们成绩优异，伶牙俐齿，擅长组织活动，是学校里的佼佼者。这一现象在中考中也表现明显，2017各地中考状元一出，就发现这个有意思的现象，女生差不多是男生的2倍，她们品学兼优，是家长老师眼中的优秀生。女生高考录取比率上升，男生处于弱势。
二、随着高考录取率发生变化，男女录取比也会发生变化
“在应试教育之下，男‘差生’越来越多，女‘优生’也越来越多” 首都师范大学教育学院副教授李文道表示。当前，上海高考录取率已达八九成，成绩差的学生中男生比较多，被淘汰的也多，所以总体上女生占优势。这种现象也在初中升高中的过程中体现出来。录取率大于50%时，被录取女生多于男生，男生和女生认知能力存在差别，男生个体差异大，好的很好、差的很差，而女生整体较稳定，很好或很差的人数相对较少。如此一来，随着高考录取率发生变化，男女录取比也会发生变化。假定男女生平均成绩完全相同，当录取率为50%时，男女录取人数各占一半;录取率小于50%时，被录取男生多于女生;录取率大于50%时，被录取女生多于男生。这些年高等教育发展迅速，特别是上世纪90年代末扩招，高考率取率大幅提高，这是大学新生中女生多于男生的重要原因。
三、学科优势被消解，女生数学也不差
“现行以班级授课制为主要模式的教育方式，把孩子们禁锢在几十平米的空间，以专心听讲为主要学习方式，作为以’奔跑’为性别特征、习惯在实践中学习的男生，会有一种本能的抗拒。根据相关研究，女生在语言、识记、表达、运算等方面优于男生，现行考试制度，能够考察的也主要体现在这些方面，而男性具有优势的想象能力、创新意识、实验操作等方面的优势因为种种原因却难于考察。”有老师这样指出：高考科目为“语、数、外加文(理)科综合”，俗称“3+X”。3加X科目改革之后，高考科目中的语文、数学、英语三门主科各占150分，在总分中所占比重较大，而三门中语文和英语两门为语言类科目，客观上对女生较有利。
