Question

根据材料写篇作文

深秋，黄叶从枝头纷纷落下来。有位哲人看了说：“落叶并非殒落，是胜利凯旋！”

要根据这则材料的中心立意来写， 不少于800字。

Answer 1

一、从抓关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、对话句、结语句），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。
二、从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。
三、从作者情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。
四、从辨明关系入手。任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。辨明这些关系，有利于立意构思作文。
总之，根据材料写作文，审题立意，不能偏离材料自行确定立意，而要全面仔细地阅读材料，从材料出发选择立意的角度。不能另搞一套。上面的几中方法不是孤立运用，而是相互联系、综合使用的。每则材料都可从多个角度分析立意，然后再选择构思作文。

风吹乱了思绪，雨打碎了记忆，昨夜的风吹雨打，你的记忆随风远去。唯独那几点零星隐约依依哼吟着，属于你的全部思绪。

——题记

历史被如沙的时光悄悄掩埋，了无痕迹。窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，时间吞噬了哪枯叶留下的沧桑记忆，时间选择了放弃，而我在这里静静的追回，静静的感伤。

我不忍看见草木凋零，我从不愿让秋天来到，每当风雨过后，路过藤草，就会听见前方枫叶干枯剥落的声响，每一声都消噬着，风干着落叶的记忆。我心痛的看着人群踏过枯叶的身体，发出咔咔的声音，我无能为力，明知生命的目的已漫无涯际，可为何依旧心痛依旧哀伤？既然无法改变，就不要让秋天再次来到。

我愿走在人行道的中央，让枯叶从脚下逝过，不再雪上加霜;我愿走在繁华的街道上，那里，汽车的鸣笛，人员的喧闹会埋下剥落的声响；我愿走在柏油马路的中央，距离远了，眼不见心中自然不会挂念，因为没有树会种在马路中央。从春到秋，春天的新绿在倾诉着秋日落叶的痛苦;从夏至冬，夏日的浓绿在努力回想着冬天残叶丢失的记忆。春秋本是一路人，只取决于时间的消磨，光阴的飞逝；夏冬本是同根生，只取决于自然的变迁，日月的穿梭。夕阳牵绊着余辉，静静的洒在令我心酸的秋之落叶的坟墓上。我终于认识到落叶始终归根，为了春天的新绿，夏天的浓绿更美好的成长。黄昏之时，落叶无怨无悔，它自知它已做到，它用更坚强的臂膀托起一代又一代希望。

风在静静哭泣，它本不想掠去并风干叶的记忆，可它无可奈何，它同样懂得记忆需要归根，而落叶的记忆还需要风干，它不得不将先前美好的回忆，留给昔日茁壮成长的翠绿。它同样深知，每一年被风干的记忆都会经它之手走向生命的尽头。它同样明确落叶中也饱含着对它的记忆和期待，它漠然流泪，下了一场淅淅小雨，又一批记忆被它带走，它觉得有些下不去手，但它决心要做好，让落叶去的安心。

雨水冲刷过的残叶，在地面上默默地等着风干。那些古老歌中透过的苍凉正在漠落面前无力地抗争着。树上的几点零星随风哼吟着同伴的记忆，阳光的碎片从树叶之间洒落进来，一点一点斑驳，一点一点剥落。我悠然地听见风从古老的地方传来，带动着树叶一起在我头顶舞蹈。我望着天空那夺目的太阳，它的光芒太强，叶无力抗争，默默承受，匆匆离开。这样的付出何止苦涩？像沾了蜜的铁索。

风吹乱了思绪，雨打碎了记忆，昨夜的风吹雨打，你的记忆匆匆离去，那个被遗忘的根落，是最美好的记忆。

——后记

Answer 2

这主要是角度问题的作文，要求看问题要从不同角度来看，特别是要从积极态度这方面。

Answer 3

你没说材料是神吗。。。