小明在进行光的反射规律实验的探究过程中:(1)小明同学用如图1所示的装置做实验,其中有一个可折转的光

小明在进行光的反射规律实验的探究过程中:(1)小明同学用如图1所示的装置做实验,其中有一个可折转的光屏,这个光屏在实验中除了能呈现光外,另一个重要作用是:______(2... 小明在进行光的反射规律实验的探究过程中:(1)小明同学用如图1所示的装置做实验,其中有一个可折转的光屏,这个光屏在实验中除了能呈现光外,另一个重要作用是:______(2)光屏是放在平面镜上而不是放在透明玻璃板,小明选平面镜做实验的原因是______.(3)在光屏上标有角度数是为了研究______.(4)请在图2中标出反射角的度数.(5)小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,他应如何操作?______.(6)在下图中如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:______.(7)一条入射光线与镜面的夹角为60°,反射角是______.若反射角增大15°,反射光线和入射线的夹角是______.入射光线和镜面的夹角是______.若反射光线与镜面垂直,则入射角是______,反射角是______. 展开
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少羽EC25EM51
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(1)可折转的光屏,说明可以使光屏位于两个平面内,而根据光的反射规律可知,反射光线、入射光线、法线在同一平面内,由此可知:光屏在实验中除了能呈现光外,另一个重要作用是验证反射光线是否与入射光线、法线在同一个平面内.
(2)因为玻璃板既能让光透过也可以反射光,容易确定像的位置,而平面镜是不透明的,无法确定像的位置,所以选用玻璃板;
(3)在光屏上标有角度数是为了研究反射角和入射角的关系.
(4)由图可知,入射角为40°,因反射角等于入射角,故反射角也为40°,如下图:
(5)改变纸板B的位置,使其与纸板A不在同一平面上,看看纸板B上是否有反射光线,即可得到结论.
(6)由让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出可知,将反射光线改为入射光线,光路图照样成立,体现了光路是可逆的.
(7)根据光反射定律,反射光线、入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角.
此时入射光线与镜面的夹角为60°,则入射角为90°-60°=30°,所以反射角也为30°;
当反射角增大15°时,则入射角也增大15°,变为45°,此时反射光线与入射光线的夹角就等于反射角与入射角之和,即为90°;
当入射光线垂直射向镜面时,反射光线与镜面垂直;入射角为0°,则反射角也为0°.
故答案为:(1)探究反射光与入射光是否在同一平面内;
(2)平面镜是不透明的,无法确定像的位置;
(3)反射角和入射角的关系;
(4)见下图:

(5)将纸板B向后(前)折,观察在纸板B上是否有反射光线;
(6)光的反射现象中,光路是可逆的;
(7)30°;90°;45°;0°0°
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