Question

现代汉语语法研究 1.句子是否有自由粘着之分2.句子是否有定位不定位之分

现代汉语语法研究
句子是否有自由粘着之分2.句子是否有定位不定位之分

Answer 1

1.现代汉语语法的格关系鲁川,林杏光文献来自:汉语学习1989年第05期CAJ下载PDF下载现代汉语语法的“格”(case)指的是“语义格”。汉语的谓词V(verbal)包括动词和形容词,体词N(Nominal)包括名词、代名词和量词。格关系是诸多的语义关系(semanticrelahons被引用次数:54文献引用-相似文献-同类文献2.现代汉语句尾“了”的语法意义及其解说刘勋宁文献来自:世界汉语教学2002年第03期CAJ下载PDF下载《面临新世纪挑战的现代汉语语法研究》,济南:山东教育出版社。萧国政(2000)现代汉语句末“了”意义的析离,《面临新世纪挑战的现代汉语语法研究》,济南:山东教育出版社。赵世开沈家煊(1984)汉语“了”字跟英语被引用次数:40文献引用-相似文献-同类文献3.现代汉语方位成分的分化和语法化方经民文献来自:世界汉语教学2004年第02期CAJ下载PDF下载《现代汉语语法讲话》,北京:商务印书馆。方经民(1982)《关于语素、词和短语》一文读后,《中国语文》第3期。方经民(1997)论汉语方位参照系统中的对立平行现象,《大河内康宪教授退官记念--被引用次数:13文献引用-相似文献-同类文献4.现代汉语语法特点和汉语语法研究的本位观金立鑫,白水振文献来自:汉语学习2003年第05期CAJ下载PDF下载§1现代汉语语法特点1.1现代汉语语法的一般样式现代汉语在语序类型上属于SVO型语言,语法上的一般规则是:句子成分一般按照“主语——谓语——宾语”的顺序排列,定语在名词的前面,状语在动词、形容词的前面被引用次数:5文献引用-相似文献-同类文献5.现代汉语个体量词语法特点的认知解释范伟文献来自:南京师范大学文学院学报2001年第02期CAJ下载PDF下载现代汉语个体量词语法特点的认知解释@范伟$南京师范大学文学院!江苏南京210097现代汉语语法特点;;认知解释本文对汉语语法中有关个体量词的四个特点作了认知方面的解释,认为:1被引用次数:11文献引用-相似文献-同类文献6.现代汉语的句子构造与词尾“了”的语法位置刘勋宁文献来自:语言教学与研究1999年第03期CAJ下载PDF下载现代汉语词尾“了”的语法意义,《中国语文》第5期。刘勋宁1990现代汉语句尾“了”的语法意义及其与词尾“了”的联系,《世界汉语教学》第2期。刘勋宁1998《现代汉语研究》,北京语言文被引用次数:20文献引用-相似文献-同类文献7.《现代汉语语法信息词典》的新进展俞士汶,朱学锋,王惠文献来自:中文信息学报2001年第01期CAJ下载PDF下载国家科技攻关项目“现代汉语语法信息词典”的开发。这部电子词典的规格说明书[1]在《中文信息学报》1996年第2期全文发表之后,它在汉语信息处理领域的影响逐步显现出来。更详细地介绍这部词典的专著《现代汉语语法信息词典详解》[2]于被引用次数:12文献引用-相似文献-同类文献8.八十到九十年代的现代汉语语法研究邵敬敏文献来自:世界汉语教学1998年第04期CAJ下载PDF下载对现代汉语语法研究来说,是前所未有的大好时机,人们的思想从来也没有像现在这样开放过,语法研究的深度和广度也从来没有达到过像现在这样的水平。我们这一代能够亲身参与这一时期的研究工作,应该说,是十分幸运的。今年是汉语被引用次数:11文献引用-相似文献-同类文献9.现代汉语的隐性语法范畴萧国政文献来自:华中师范大学学报(人文社会科学版)1999年第02期CAJ下载PDF下载萧国政《现代汉语语法问题研究》,华中师范大学出版社1994年版,第24-33页。关于指称和陈述,可参看陆俭明《八十年代中国语法研究》和朱德熙《自指和转指:汉语名词化标记“的、者、所、之”的语法功能和语义功能》,载《方言被引用次数:4文献引用-相似文献-同类文献10.80年代以来汉语信息处理研究述评——作为现代汉语语法研究的应用背景之一詹卫东文献来自:当代语言学2000年第02期CAJ下载PDF下载探讨适合信息处理的现代汉语语法研究的发展方向。限于资料和篇幅,本文基本没有涉及海外学者的相关研究。副标题是“现代汉语语法研究”而不是“现代汉语研究”,主要是因为本文不谈语音处理方面的研究。另外,本文所指的语法研究,从宽理解也包括被引用次数:17文献引用-相似文献-同类文献查现代汉语的定义搜现代汉语语法的学术趋势翻译现代汉语语法搜索相关数字全世界汉语人数方式汉语人数全球汉语人数

Answer 2

你是看的陆俭明老师的课吧？我也才看。我觉得就汉语来说，句子没有定位不定位之分了。因为一方面定位不定位是看一个语言成分和其他语言成分组合时位置是否固定，但是句子已经不存在组合关系了吧，句子已经是表述单位了。而且就主流观点来看，语法研究的终端就是句子，就算我们把句群也纳入语法研究，句子和句子之间的先后取决于逻辑关联，这和我们分析语素、词或者词组组合的位置又是不一样的标准了（这几个语言单位的分析是就语法而言的，语法不等于逻辑）。以上是我的一些浅见，如果有别的观点，欢迎讨论和分析。我是语言学的本科生。

Answer 3

句子没有，这些（1）语素；（2）自由语素；（3）粘着语素；（4）定位语素；（5）不定位语素。仅限于构词法，连词组层次都不到，更别说句法层次了。

Answer 4

有自由与粘着之分，吕叔湘先生的《说“自由”和“粘着”》中有分析，一跳（跳过去），你越说（他越恼），你既然知道（干吗不说），这些是句子的粘着形式