Question

盐城市2011学年度高三年级第一次调研测试 历史 答案！！

Answer 1

江苏省盐城市2011届高三年级第一次调研考试
历史试题参考答案
一、选择题：（每小题3分，计60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C C C D D B B A A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C C B A D B C D B
二、非选择题：本大题共6小题，计60分。
21．（1）分封制和郡县制。（2分）
趋势：中央对地方控制的加强（中央集权制的形成）。（1分）
（2）目的：巩固封建统治。（2分）
结果：郡国并行制实施后，诸侯王势力逐渐强大，对朝廷构成威胁。（1分）行省的设置，便利了中央对地方的管理，大大加强了中央集权，奠定了我国省制的开端。（1分）
（3）影响：促进了多民族国家的巩固与发展，推动了经济文化的繁荣，保持了中华文明的延续性。（2分）（任两点得满分）
22．（1）“西学”：西方的先进科技。（1分）
理解：以中国传统伦理纲常作为国家的根本，辅以西方先进科学技术，挽救封建统治。（1分）
（2）不同：洋务派主张单纯学习西方科技；（1分）维新派主张不仅学习西方技术，还要学习西方先进的制度和思想观念。（1分）
相似：都没有实现中国的富强，以失败告终。（1分）
（3）如何摆脱：科学和人权并重；（1分）
特点：注重学习西方的先进思想文化。（1分）
（4）学习西方由浅入深，逐步深入（由器物、制度到思想文化层次）；与救亡图存的历史使命紧紧相连。（2分）
23．（1）基本特征：实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币。（1分）
列宁实践：实行新经济政策，利用市场和商品货币关系发展生产，逐步过渡到社会主义。（1分）
（2）分歧：布哈林认为个体农业还有潜力，要发展个体农业；国民经济均衡发展。（2分）斯大林主张农业集体化，变私人所有为集体所有；优先发展重工业。（2分）
道路：斯大林模式（或高度集中的社会主义政治经济体制）。（1分）
（3）毛泽东主张农轻重协调发展，但在后来的实践中出现偏差，发动大跃进运动，造成国民经济的严重困难。（2分）邓小平主张计划和市场都是经济手段，社会主义也有市场。在实践上，我国逐步建立了社会主义市场经济体制。（2分）
（4）社会主义建设道路的探索是一个曲折发展过程；要吸取前人的经验教训，注重继承和创新；实事求是，走适合本国国情的社会主义建设道路。（2分）（任两点得满分）
24．（1）经济上，资本主义萌芽与资本主义生产方式的逐步确立（新航路开辟、殖民扩张、两次工业革命）（1分）；政治上，资产阶级革命（改革）、资产阶级代议制的确立和发展（1分）；思想上，近代西方的思想解放运动（文艺复兴、宗教改革、启蒙运动）（1分）。科技上，近代科学的形成与发展（牛顿经典力学等）（1分）。
（2）具体表现：①金融方面，美国通过《布雷顿森林协定》确立了美元的霸权地位，建立了一个以美元为中心的资本主义世界货币体系；（1分）②国际贸易方面，签署《关税与贸易总协定》，形成了以美国为主导的国际贸易体系；（1分）③科技方面，美国依靠在第三次科技革命中的领先地位，加强了其在世界经济中的主导地位。（1分）
（3）“群雄竟起”表现：欧盟、俄罗斯、中国、日本和第三世界的崛起。（1分）实质：世界多极化趋势的加强。（1分）
25．（1）梭伦：崇尚中庸，不偏不倚。（1分）
目的：缓和贵族和平民的矛盾，维护奴隶主贵族统治。（1分）
商鞅：不畏权贵，严刑峻法。（1分）
目的：废除奴隶制，建立新兴地主阶级专政。（1分）
（2）影响：梭伦改革奠定雅典民主政治的基础，促进了雅典国家的形成。（2分）商鞅变法奠定专制主义中央集权制的基础，增强了秦国的综合国力，促使秦国完成了国家统一。（2分）
认识：改革家的个人命运不能作为衡量改革成败的标准；改革会遇到各种阻力和艰难；改革只有顺应历史发展潮流，才能推动社会进步。（2分）（答两点即可）
26．（1）“欧洲富强之本”：人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流。（1分）
（2）领导辛亥革命；建立中华民国（共和政体）；颁布《临时约法》。（3分）
（3）主张：中国近代物质文明不如西方；在心性方面中国文明有一定的优势。（2分）态度：西方物质文明可以仿效，但政治文明不可照搬。（2分）
（4）原因：革命屡遭挫折，认识有所深化；共产国际和中共的帮助。（2分）