Question

请列举随意注意，不随意注意和随后注意的实际事例

Answer 1

随意注意，不随意注意和随后注意的意思和实际事例如下：

1、随意注意也叫有意注意，指的是有预定目的、需要一定意志努力的注意。它是注意的一种积极、主动的形式。是在不随意注意的基础上发展起来的,是人类所特有的心理现象。

实际事例：瞄准射击。

2、不随意注意也叫无意注意，是事先没有预定的目的，也不需要作意志努力的注意。

实际事例：马路两旁的鲜花、广告、晚上的霓虹灯等容易成为无意注意的对象，吸引你的注意力；在安静的教室里大声说话容易被注意，等等。

3、随意后注意也叫有意后注意，是在有意注意之后发生的，既有一定的目的任务，有不需要意志努力的注意。

实际事例：初学文言文时，你可能对“之乎者也”这一套不感兴趣，只是为了完成学习任务，这时候的注意是有意注意。以后，当你对文言文的基础掌握之后，对文言文本身产生了兴趣，凭兴趣可以自然而然地将注意力集中到学习上，这时候的学习就是有意后注意了。如对古典文学名著的欣赏。

/iknow-pic.cdn.bcebos.com/c83d70cf3bc79f3d55ffd69eb7a1cd11728b2905"target="_blank"title="点击查看大图"class="ikqb_img_alink">/iknow-pic.cdn.bcebos.com/c83d70cf3bc79f3d55ffd69eb7a1cd11728b2905?x-bce-process=image%2Fresize%2Cm_lfit%2Cw_600%2Ch_800%2Climit_1%2Fquality%2Cq_85%2Fformat%2Cf_auto"esrc="https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/c83d70cf3bc79f3d55ffd69eb7a1cd11728b2905"/>

扩展资料：

不随意注意的引起原因：

刺激物本身的特点

引起不随意注意的原因包括刺激物本身的特点以及人自身的状态。一般来说，刺激物本身的强度越大，新异性越强，与周围环境形成鲜明的对比，具有运动变化性都容易引起我们的注意。

人自身的状态

不随意注意在由外界刺激物被动地引起的过程中，人自身的状态、需要、情感、兴趣、过去经验等也起一定的作用。在相同的外界刺激下，由于人自身的状态不同，引起注意的情况会不同，有些不去指向，有些有了指向，但强度大小和维持时间长短也不一样。凡是符合人的需要的事物，或者受到人们期待的事物，都容易引起人们的注意。

强烈的对比

另外，强烈的对比容易引起人的不随意注意，比如在运动中的静止的事物，在静止中运动的事物，“万绿丛中一点红”。

参考资料：

/baike.baidu.com/item/%E9%9A%8F%E6%84%8F%E6%B3%A8%E6%84%8F"target="_blank"title="百度百科-随意注意">百度百科-随意注意

/baike.baidu.com/item/%E4%B8%8D%E9%9A%8F%E6%84%8F%E6%B3%A8%E6%84%8F"target="_blank"title="百度百科-不随意注意">百度百科-不随意注意

/baike.baidu.com/item/%E6%9C%89%E6%84%8F%E5%90%8E%E6%B3%A8%E6%84%8F"target="_blank"title="百度百科-有意后注意">百度百科-有意后注意

Answer 2

随意注意也叫有意注意，指的是有预定目的、需要一定意志努力的注意。它是注意的一种积极、主动的形式。是在不随意注意的基础上发展起来的,是人类所特有的心理现象。最明显的例子:瞄准射击。 不随意注意也叫无意注意，是事先没有预定的目的，也不需要作意志努力的注意，如马路两旁的鲜花、广告、晚上的霓虹灯等容易成为无意注意的对象，吸引你的注意力；在安静的教室里大声说话容易被注意，等等。 随意后注意也叫有意后注意，是在有意注意之后发生的，既有一定的目的任务，有不需要意志努力的注意。例如，初学文言文时，你可能对“之乎者也”这一套不感兴趣，只是为了完成学习任务，这时候的注意是有意注意。以后，当你对文言文的基础掌握之后，对文言文本身产生了兴趣，凭兴趣可以自然而然地将注意力集中到学习上，这时候的学习就是有意后注意了。如对古典文学名著的欣赏。