Question

来个600字的作文 急用 要命题的 啥样的都行 谢谢 了

Answer 1

每个人的生活都丰富多彩，那是因为他们的生活中都有一些有意义的事，有的人生活因有困难而精彩；有得人获得了胜利而精彩……而我呢？生活因挫折而精彩。
每个人的生活都丰富多彩，那是因为他们的生活中都有一些有意义的事，有的人生活因有困难而精彩；有得人获得了胜利而精彩……而我呢？生活因挫折而精彩。
有许多的大科学家、发明家：牛顿、爱迪生、诺贝尔等，他们的名字被列入了史册名垂千古，可谁知道他们付出了多少超乎常人的努力啊！诺贝尔在制造炸药的时候失去了他自己的父亲，可是他并没有放弃自己的研究，最后他成功了；爱迪生大家肯定不陌生，他是一个伟大的发明家，他为我们发明了电灯，使我们在晚上也能像在白天一样生活；法布尔观察了昆虫三十多年，最后写出了《昆虫记》这部巨著……他们受到了不同的挫折，这才是他们成功的秘决。
爱迪生小时候家里十分的穷，他只是上了几个月的学，后来因为没钱所以就辍学了，他一边卖报纸一边捡一些瓶瓶罐罐来作为实验的工具，他曾经在一个火车中做实验，但是，在实验的过程中他把一个装有化学药品的瓶子摔倒了地上，使车厢着了火，车长给了爱迪生一巴掌，把他的一只耳朵打聋了，但是他并没有失去信心，依旧做实验……
远了不说就说说我们中国的，如鲁迅，他就曾经给人擦过皮鞋。
可是我呢？遇到一些困难就当缩头乌龟，做什么事情就知道半途而废。可是自从那件事这后我就改变了我的性格……
那是在上小学的时候，我们老师曾经让我们做小发明：那还是在星期六，我在桌子旁无从下手，又怕做不好，在全班同学面前出丑，又怕同学笑话……种种后果顿时都出现在了我的眼前，于是我就有了一种“不想做了”的想法，嗨，大不了就让老师说一顿。我兴奋的向老妈宣布：“妈！我做完作业了！”“哦，那就玩会把，”哈哈，这样也能把老妈老师骗过，我太有才了！哈哈～～
可是，躲得过初一躲不了十五，这件事还没让我满半天，就被抖出来了——我的两个同学来我家找我玩，问我：“哎，你的那个小发明做了吗？”“啊？你不是都做完了吗？”老妈听到了，“……”我说不出话来了，老妈的愤怒的眼神仿佛就成了命令，我的那两个同学一溜烟的就走了，“真不够意思！居然在这千钧一发的时候，走了，真不够意思！”
……
经否老妈的劝导，我终于想开了，我准备做一个小小的水槽，好，准备好东西，说做就做……
生活因什么而精彩？生活因挫折而精彩。

挫折，一个谁也不想遇到，但又无法避免的东西，所有的人的一生都畏惧它的存在。但生活，不正是因为有了挫折而变的精彩吗？

挫折的由来有一个故事。从前，有一个老巫女想用法术把自己变的美丽、年轻。但是她失败了，她 变的更难看了。后来，她刻苦钻研了2年，终于知道了怎样使用正确的魔法把自己变的年轻。没过多就她果然变的年轻、美丽了。但是她会议起自己失败的经历，觉得不甘心。于是她为了报复世人，研制出一种魔法，使所有人做事前都要失败一次，才能成功。这样，挫折就诞生了。

如果这个荒诞的故事是真的的话，那么我想我们应该感谢那个老巫女。因为挫折是无罪的，但我们却非常的讨厌它。讲义个我小时候的故事吧。在我小学6年级时，我为我们班争取到了演讲比赛的第二名。我真的很高兴，但这种高兴却不是一次成功后的那种高兴，而是经历了上次的挫折，这才让我重新振作，获得了一个名次。所以这次的成功让我感到很刺激，使我懂得了挫折的美丽，明白了如果生活中没有挫折的，生活就像一杯白开水，那么自己也就不会拥有那么多难忘的经历，独特的感受。

司马迁狱中写《史记》；一生贫苦的蒲松龄在那样的环境中创作出中国著名短片小说《聊斋志异》；鲁迅在黑暗势力的迫害下写出众所周知的《狂人日记》、《彷惶》、《呐喊》…还有全身瘫痪的尼古拉·奥斯特洛夫斯基和他的《钢铁是怎样炼成的》…

当这一个个鲜活的实例出现在我们面前，

Answer 2

我需要我

前天下午，在课堂上，当老师对全班同学说我的答案正确时，我感到欣喜若狂。事情的缘由还容我慢慢道来。

记得那是在我读二年级的时候，老师提出问题让大家一起回答，然而我与其他同学的答案不一样，我也没有再看题，就坚持自己的答案是正确的，但经过老师的一番分析，我终于发现了自己的错误，这可是我第一次在课堂上回答问题错误呀！在同学们的阵阵嘲笑声中，我涨红了脸，眼泪差一点就夺眶而出，真想马上挖个洞，躲起来。

光阴似箭，日月如梭。转眼间又到了四年级。好像是老天刻意编排似的，我又与其他同学答案不同，突然间记得上次“惨痛的教训”，为了不让悲剧重演，我立刻改了答案，可是，我又一次失望了，我刚才的答案是正确的，我不禁仰天长叹，懊悔不已，想：难道真是老天跟我开这种不大不小的玩笑！

就是这两件事令我闷闷不乐。

一个周末，爸爸带我到市图书馆看书，无意间看到一个小故事。

在一次世界级的指挥大赛中，云集了所有顶尖指挥家，来自日本的小泽征尔也是其中一个。这次比赛也吸引了成千上万的观众，小泽征尔是最后一个出场。他发现乐队在演奏中有不和谐的地方，就让乐队重新开始，可第二次他仍然感觉不满意，这时他确定是乐谱有问题，可乐谱是几十位权威评委编写的呀！观众们以为他不可能获奖了。结果，几十名评委一起为他鼓掌，因为评委是故意编写有错误的乐谱，只有他指出来了。

在读完这个故事后，我似乎明白了什么，这个故事也给了我启迪。

前天下午，面对一道数学题，我再一次与其他同学答案不同，就连教数学的朱老师也不支持我的答案时，我又想起了那个故事，打起精神，向老师说明了其他同学的错误，详细地说了我的方法。老师惊讶极了，宣布我的答案是正确的。这一次，我成功了，我不仅战胜了别人，还战胜了我自己。

在题目中此“我”非彼“我”，第一个“我”是表面上的我，而第二个“我”是真正的我，内心深处的我，自信、坚强的我，这正是表面的我需要的，如果二者合一，我相信，再强的对手，再困难的环境，都不能阻挡我前进的步伐！

Answer 3

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Answer 4

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