根据评价主体的不同,可把课程评价分为( )。
A.自我评价和外来评价B.学生评价、教师评价、学校评价C.诊断性评价、形成性评价和总结性评价D.量性评价和质性评价...
A.自我评价和外来评价
B.学生评价、教师评价、学校评价
C.诊断性评价、形成性评价和总结性评价
D.量性评价和质性评价 展开
B.学生评价、教师评价、学校评价
C.诊断性评价、形成性评价和总结性评价
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【答案】:A
课程评价是指依据一定的评价标准,通过系统地收集有关信息,采用各种定性、定量的方法,对课程的计划、实施、结果等有关问题作出价值判断并寻求改进途径的一种活动。根据评价对象的不同,可将课程评价分为学生评价、教师评价、学校评价;根据评价主体的不同,可将课程评价分为自我评价和外来评价;根据评价的目的不同,可将课程评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价;根据评价的参照标准或评价反馈策略的不同,可将课程评价分为绝对评价、相对评价和个体内差异评价;根据评价手段的不同,可将评价分为量性评价和质性评价。
课程评价是指依据一定的评价标准,通过系统地收集有关信息,采用各种定性、定量的方法,对课程的计划、实施、结果等有关问题作出价值判断并寻求改进途径的一种活动。根据评价对象的不同,可将课程评价分为学生评价、教师评价、学校评价;根据评价主体的不同,可将课程评价分为自我评价和外来评价;根据评价的目的不同,可将课程评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价;根据评价的参照标准或评价反馈策略的不同,可将课程评价分为绝对评价、相对评价和个体内差异评价;根据评价手段的不同,可将评价分为量性评价和质性评价。
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