Question

南京工业大学过程装备与控制工程专业介绍

Answer 1

过程装备与控制工程专业简介

　　一、历史沿革

　　“过程装备与控制工程”专业是从“化工机械”专业发展而来。新中国成立后，经济建设人才奇缺，建国后不久就创办了“化工机械”专业。1956年原南京工学院(现东南大学)根据国家建设的需要开设了“化工机械”专业，成为当时仅有的几所设有“化工机械”专业的大学之一。1958年原南京工学院化工系从学院中分出来独立组建南京化工学院。“化工机械”专业是当时南京化工学院所设的五个专业之一。1998年国家教育部制定新的高校专业目录时，将专业名称改为《过程装备与控制工程》，专业面进一步拓宽。

　　南京工业大学“过程装备与控制工程”专业经过近五十年的建设，在教学和科学研究方面均取得了长足的进步，在全国高等学校同类专业中一直名列前茅。逐步形成了以高效、可靠、绿色、智能、数字化为特色的研究方向，逐步发展为以工为主，理、工科兼备的学科体系，形成具有自己特色的学科内容，在重大过程装备安全可靠性工程、高效传热传质设备、先进再制造技术、再生能源技术等科技领域取得了突破性进展。我校“化工过程机械”1981年和1984年分别获得硕士、博士学位授予权，是本专业最早拥有博士学位授予权的三个单位之一。1994年被原化工部确定为重点学科,2002年又被确认为江苏省重点学科。“过程装备与控制工程”专业2006年被授予江苏省本科品牌专业。

　　二、专业实力

　　“过程装备与控制工程”专业经过近五十年的发展，实验室建设有了较强的实力和长足的发展。目前已有的主要教学设备包括：薄壁容器应力测定装置、厚壁圆筒爆破装置、外压容器失稳装置、高压容器应力测定装置、活塞式压缩机性能测试装置、多功能柔性转子实验装置、离心泵综合性能测试实验装置、换热器综合性能测试实验装置、全自动喷雾干燥综合性能测试实验装置、薄膜蒸发器综合性能测试实验装置、快速成型设备、静态电阻应变仪、接触与非接触两用表面轮廓测量仪、立式万能摩擦磨损试验机、慢应变应力腐蚀试验机、屏显式液压材料实验机、电子万能材料实验机、摆锤式冲击实验机等，新够了一批实验测试仪器和新型自控泵，实现了实验装置的机电一体化自动控制和测量。

　　在科研方面，近年来先后承担了国家自然科学基金重点项目等纵向科研项目30余项，有20余项科研成果获得国家科技进步二等奖等国家、部省级科学技术奖励。在可靠性和优化设计理论研究的基础上，研究开发过程装备先进再制造技术，在高效传热与传质的基础上，发展以高科技过程为中心的先进制造技术。通过对关键过程设备的失效分析与再设计，和先进再制造工艺的实施，如对高含硫原油的的储运装置进行维修再造、加氢反应装置的延寿、加热系统的再设计制造等，形成了以可靠性为中心的再制造工程的技术体系，为省内大型石化企业，如扬子石化公司、金陵石化公司、仪征化纤公司、南京化学工业公司、江苏油田等节省了可观的资金。围绕先进能源技术、高技术生物过程工艺、环程工艺，开发核心过程设备和快速创新设计系统，为省内化工机械企业的结构调整做出了贡献。致力于提升工业装置安全可靠性技术，为保障省内外主要石化企业的装置安全做出了积极贡献。

　　三、师资力量

　　“过程装备与控制工程”专业以化工过程机械学科为依托。师资力量雄厚，现有教师42名。教师中获得博士学位和在职攻读博士学位的人数达25位,在45岁以下的教师中的比例达77.4%;35岁以下的青年教师100%具有硕士学位。先后有3名教师公派出国留学,已有3位学成回校任教。教授16名(其中博士生导师10名)，副教授20名,具有高级职称的教师占总数的85.7%。年龄结构合理,老中青比例大约为1:3:3。老一辈学科带头人、曾担任全国政协常委、省政协副主席、博士生导师戴树和教授是我国化工过程机械学科的创建者之一，在国内外享有很高的声誉,是化工机械和压力容器方面的权威学者，被誉为开创化工设备可靠性工程的奠基人。年轻学科带头人、博士生导师涂善东教授受聘担任教育部“长江学者”特聘教授、荣获国家杰出青年基金资助。教师队伍中有一批优秀突出人才，有多位教授入选国家百千万人才工程、江苏省跨世纪学术带头人、江苏省333人才工程和青蓝工程；有一批年轻教师成为江苏省优秀青年骨干教师、校优秀青年学术带头人；获得江苏省青年科技奖、中国青年科技奖、国际蠕变与断裂大会青年科学家奖等。学科梯队被评为江苏省优秀学科梯队，学科带头人同时被评为优秀学科带头人。形成了一支高水平的研究教学型师资队伍。

　　四、人才培养

　　本专业培养适应21世纪的经济竞争，能够从事化工、制药、炼油、轻化、能源、环保和食品等过程工业装备的设计、研究、开发、制造、技术管理或经营管理等工作的工程技术人才。

　　业务要求：学生在学习机械设计的基本理论、方法及化学工程和控制工程的基本知识，掌握力学、机械学的基本理论以及机械制造工艺的基本知识；获得热工学、流体力学以及化工单元操作和控制工程的基本知识；过程设备设计、过程机械设计、选形、计算、制造的基本技能，并获得过程装备成套技术基本知识和技能，掌握综合分析的基本技能，具有研究、开发新型过程设备及机械的工程实践能力和一定的创新能力。

　　本专业修业四年，授工学学士学位。

　　五、课程结构

　　本专业主干学科为化工机械。

　　主干课程为：主干课程：马克思主义哲学、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、大学英语、高等数学A、大学物理A、机械制图与CAD、大学信息技术基础B、VB程序设计、工程热力学、工程材料与机械制造基础、机械原理与机械设计A、线性代数、概率论、工程力学B、电工电子学A、微机原理及应用、化工原理B、过程装备成套技术、过程设备设计、过程流体机械、过程装备控制技术及应用。

　　集中实践环节44周，主要包括金工实习、生产实习、毕业实习；化工原理课程设计、机械原理与设计课程设计、专业综合课程设计、毕业设计（论文）；教学实验等。

　　六、就业去向

　　毕业生质量优良、广受社会欢迎。毕业生就业率连年达到100%，其中15％左右考取研究生。主要就业单位有：扬子石化、金陵石化、南化公司、北京环球设计院、江苏省化工设计院、大专院校、科研院所、压力容器制造相关企业等。才市场明确表示“过程装备与控制工程专业我们就要南京工业大学的毕业生”。

　　七、成果特色

　　近年来先后承担了国家自然科学基金重点项目等纵向科研项目30余项，4年科研到款3100余万元；获省部级以上科技奖5项（国家科技进步二等奖1项），论文400余篇，专利7项。在教学成果方面获全国优秀教材一等奖1项，省优秀教学成果一等奖、二等奖各1项，1门研究生课程被评为江苏省优秀课程，出版专著、教材17部。本科生、博、硕士研究生和工程硕士的招生规模正在迅猛扩大，学位点、课程、教材建设有了实质性进展。建立了一级学科博士后流动站。作为“江苏省研究生培养创新工程”项目，在本学科建立了江苏省产学研联合培养研究生示范基地“江苏省化工过程机械培养研究生示范基地”，过程装备与控制工程专业被列为江苏省品牌建设专业，有2篇论文被评为省优秀硕士学位论文，在“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛中，荣获一等奖1项。有5位教师先后到国外进修（合作研究）；主办国际、国内学术会议各1次，先后有10余人参加了国际学术会议。

　　本专业现有在校本科生500余名。在多年的教学实践中，发挥自身优势和特色，在教学计划制定、人才素质培养、教学改观、教材编制等方面锐意进取，大胆创新，取得了显著的成绩。我们对专业培养目标、教学计划、知识结构及课程体系、教材、实践环节等进行调整改革。以加强基础，淡化专业，拓宽专业知识面为指导思想，推行教育内容的综合化和通识化，打破传统的学科知识结构，将学科知识内容重新整合，形成新的课程体系，以加强对学生知识综合能力的培养。近年来，本科生的四、六级英语和计算机等级考试的均较高，考入研究生的比例逐年上升，本专业具有交缘学科专业特点，知识面宽，适应能力强，深受用人单位的好评。

　　目前，本专业的研究特色主要在过程装备先进再制造技术、过程装置可靠性分析与评价技术、高效传热传质设备技术、机械结构强度与优化设计理论、石油化工装置安全技术等领域。培养具备化学工程、机械工程、控制工程和管理工程等多方面专业知识，能从事工程设计、技术开发、生产管理以及工程科学研究的高级工程技术人才。

　　八、发展规划与设想

　　本专业建设与发展思路是以综合集成的理念进行课程建设和教学手段的改革，坚持理论教学与实践教学并重。加强教师队伍建设，进一步优化师资资源配置，加强本科一线教学。注重学生外语水平、计算机应用能力和自学能力的培养，加强工程知识教学、重视工程设计能力的培养，编写有特色的新教材。抓紧老实验改造和新实验建设，建设“过程装备先进制造技术重点实验室”和“过程装置安全可靠性工程技术研究中心”。加强教学实习基地建设，进一步拓宽国际合作办学途经，增加国际交流。积极开展多学科、多交叉合作，组织开展重大科研项目，以学科建设带动专业建设，努力将本专业办成国内一流、国际有影响的品牌专业。