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可以学习下我中学时历史老师的教学方式:
1、历史对于许多孩子(特别是女生)来讲,是很枯燥的,所以你要做的,就是尽量简化自己的语言,对于许多历史事件的讲述要通俗易懂,绕来绕去没人会喜欢,不如直接说明白。
2、上课时,在讲述某历史事件时,最好带入一些相关故事,语言生动有趣点,这样,学生的视野就不仅仅限定在课本上,又有趣又有益。而且有的时候,可以刻意的让学生们去讨论或者辩论,在讨论和辩论中让他们去理解,这种方法也不会枯燥。
3、刻意去灌输历史科目的重要性,曾经我们老师就这样,总会去说明历史科目多重要,什么就算不学这门专业,学好了以后在人前人后都会显得很博学- -!以至于我越来越重视这门科目。
4、客观,一定要客观,许多历史人物、事件一定要客观的去讲解,我大学之中曾有个政治老师,就因为讲课时,带上主观情绪讽刺国共合作,嘲讽GCD,不仅在学生中反响极大,他自己也被开除了。。。。。
1、历史对于许多孩子(特别是女生)来讲,是很枯燥的,所以你要做的,就是尽量简化自己的语言,对于许多历史事件的讲述要通俗易懂,绕来绕去没人会喜欢,不如直接说明白。
2、上课时,在讲述某历史事件时,最好带入一些相关故事,语言生动有趣点,这样,学生的视野就不仅仅限定在课本上,又有趣又有益。而且有的时候,可以刻意的让学生们去讨论或者辩论,在讨论和辩论中让他们去理解,这种方法也不会枯燥。
3、刻意去灌输历史科目的重要性,曾经我们老师就这样,总会去说明历史科目多重要,什么就算不学这门专业,学好了以后在人前人后都会显得很博学- -!以至于我越来越重视这门科目。
4、客观,一定要客观,许多历史人物、事件一定要客观的去讲解,我大学之中曾有个政治老师,就因为讲课时,带上主观情绪讽刺国共合作,嘲讽GCD,不仅在学生中反响极大,他自己也被开除了。。。。。
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作为老师要力求让学生对你的课程感兴趣.首先要充实自己,另外多读些相关的材料,使你的课生动有趣.逐渐就好了.
讲一段历史时最好穿插一些同学感兴趣的历史故事.比如讲汉代史,可以先借鉴史记上关于项羽,刘邦的描写.小分析下他们的不同的性格.然后想同学提问为什么最后胜利者是刘邦而不是项羽.
在讲一战,二战史的时候不妨让同学扮演下各国执政者和军事指挥者的角色.充分调动学生的积极性,启发其学习历史的热情,发挥他们的才能.一节课时间足矣.第二节再按课本讲.
总之,我的意思是要充分激发学生上课的热情,比自己干讲有意思多了.
谢谢
讲一段历史时最好穿插一些同学感兴趣的历史故事.比如讲汉代史,可以先借鉴史记上关于项羽,刘邦的描写.小分析下他们的不同的性格.然后想同学提问为什么最后胜利者是刘邦而不是项羽.
在讲一战,二战史的时候不妨让同学扮演下各国执政者和军事指挥者的角色.充分调动学生的积极性,启发其学习历史的热情,发挥他们的才能.一节课时间足矣.第二节再按课本讲.
总之,我的意思是要充分激发学生上课的热情,比自己干讲有意思多了.
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首先是把课本看几遍,做到非常熟悉里面的内容,然后可以找一些相关的历史趣事书来看,到时候就可以相关的穿插进去讲。讲课的时候就像讲故事那样,引起学生的兴趣,然后学生才能学得更好,自己也会很有成就感哦
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初中对历史不是很重视吧,主要是帮助学生拓展视野,学生大多喜欢听故事,多讲点历史故事,让学生培养兴趣。
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2012-07-08
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1、对历史熟悉
2、要持中立理性的态度看历史
3、增加讲故事、看视频的环节
4、作业设计符合初中生特点,逐步增加成功感
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