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班主任,我想对你说作文1000字 10
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老师,我想对你说 自从进入这所学校以来,生活发生了很大的变化,什么事情都要自己来。从前的我一回家就叽里呱啦吵个没完,现在却沉默寡言…… 从我刚踏进校门起,我就知道,我不能再像从前那样什么事都靠爸爸妈妈了,我已经是一个真正真正的初一学生了。每天早上天不亮就得从温暖的被窝里爬起来,一天的生活又开始了。来到教室,对着那一张张陌生的面孔,感到从未有过的恐惧。上课铃响了,老师缓缓地走进教室,给我的思想带来很大的改变,原来沙实中的老师并不是我想象中的那么严肃,特别是王老师给我留下了特别深的印象:胖胖的身体,矮矮的个子,微笑的脸庞,柔和的语调,幽默的言语……我从未想到,学习的深入会给我带来如此大的影响,我是个极要面子的人,如果我在学习上因为某一方面一点点的小误差而被老师当面责骂,就算我知道我应该虚心接受别人意见和批评的道理,我整天的心情也好不起来。 可最令我头疼的是老师们经常会为了自己所谓的“主课”而去抢了别的“副课”,这让我匪夷所思,难道只有“语、数、外”才是对一个学生来说最最主要的课吗?难道像生物、艺术、政治这样的课就不算功课吗?为什么老师们只顾自己的“一己私欲”而抢夺学生们的自由呢?这些问题我至今还未找到答案。尤其是这两天,一天到晚不是语文就是英语,不是英语就是数学,把我的脑子都塞满了。 老师,为什么你就不能让我们过得轻松一点儿呢,总是把我们逼得走投无路才肯罢休?我渴望你能让我们在你的“五指山”下过得快乐些,多一点笑容,老板着张脸,只会让我们感到老师的威严,使师生之间的距离越拉越远。 老师,我的心声您能听得见吗?
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敬爱的王老师:
感谢多年来对我的辛勤培育。如今,我即将离开你,离开‘××小学’,我心中真是有无比的激动、感激和舍不得。
说实在的,你是我在小学阶段最敬佩和喜欢的一位老师。这不仅因为您的博学多才,还源于您对我的每一张笑脸和敢于承认错误的精神。
记得前几天,我不停拿着不懂的问题去打扰您,而您不仅不断的耐心为我讲解,而且脸上总挂有一丝笑容,在我们俩意见不和时,你不是一味的强调您是对的,而是与其他的老师讨论之后,认真的又一次给我讲解,使我心服口服。有一次,我在学校问你题,题没讲完,就放学了,我心想:算了,明天再问吧!可您却邀请我到您家,这是我想都不敢想的愿望。那天晚上,我一进您家,您脸上照旧挂着笑容迎接我,然后又关掉电视,给我讲题,讲完题,我又和您说了一会话,我知道,您是用自己休息的时间为我讲题的,一天下来,您一定很累,但还帮我讲题,这可能就是我敬佩您的原因吧!
还有一点,就是您敢于在学生面前承认错误.
前几天,同学和您在一个词语上发生了分歧,您下课后,就和我们一起翻了字典,结果我们说对了,而您却没有一丝的不快,当时就对我门说:“这个词语非常特殊,单个放着,这个模样的模读‘mú’,但在大模大样里,这个模就读‘mó’,你看,我把这个都没搞清楚,你们可不要像老师一样犯下着个错误哦!”这时,您的脸上出现了一种滑稽的表情,弄的同学们哈哈大笑,在笑中,我感到,作为一位老师,能如此诚恳对待自己的错误,真是太了不起了,不过,我一定不会忘记您的!
最后:祝您身体健康,工作顺利。
您的学生:强薇
感谢多年来对我的辛勤培育。如今,我即将离开你,离开‘××小学’,我心中真是有无比的激动、感激和舍不得。
说实在的,你是我在小学阶段最敬佩和喜欢的一位老师。这不仅因为您的博学多才,还源于您对我的每一张笑脸和敢于承认错误的精神。
记得前几天,我不停拿着不懂的问题去打扰您,而您不仅不断的耐心为我讲解,而且脸上总挂有一丝笑容,在我们俩意见不和时,你不是一味的强调您是对的,而是与其他的老师讨论之后,认真的又一次给我讲解,使我心服口服。有一次,我在学校问你题,题没讲完,就放学了,我心想:算了,明天再问吧!可您却邀请我到您家,这是我想都不敢想的愿望。那天晚上,我一进您家,您脸上照旧挂着笑容迎接我,然后又关掉电视,给我讲题,讲完题,我又和您说了一会话,我知道,您是用自己休息的时间为我讲题的,一天下来,您一定很累,但还帮我讲题,这可能就是我敬佩您的原因吧!
还有一点,就是您敢于在学生面前承认错误.
前几天,同学和您在一个词语上发生了分歧,您下课后,就和我们一起翻了字典,结果我们说对了,而您却没有一丝的不快,当时就对我门说:“这个词语非常特殊,单个放着,这个模样的模读‘mú’,但在大模大样里,这个模就读‘mó’,你看,我把这个都没搞清楚,你们可不要像老师一样犯下着个错误哦!”这时,您的脸上出现了一种滑稽的表情,弄的同学们哈哈大笑,在笑中,我感到,作为一位老师,能如此诚恳对待自己的错误,真是太了不起了,不过,我一定不会忘记您的!
最后:祝您身体健康,工作顺利。
您的学生:强薇
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1.对各科老师的建议和意见
比如哪科老师的哪些教学行为,比如不负责任,体罚学生等等行为不对,可以委婉提出。觉得老师怎样做可以提高学生们的上课注意力,也可以把它提供给老师。
2.对班主任的意见和建议
首先当然要夸夸老师的优点啦,说说老师平时是怎样怎样努力的教学学生,对学生怎样的好,很感动,然后谢谢。给老师提提建议,可以多举办学习活动,有利于提高学生对学习的热忱。比如班里可以分学习小组,每次考试比比哪个小组最优秀有奖励,背书哪个小组最先背完可以奖励之类。
3.自己在学习的心理问题
可以拿这个学期的学习态度和上学期相比,自己哪些地方改进了,哪些地方退步了,接下来要怎么做,我一定会改进。
结尾,要谢谢老师给予的鼓励与帮助,相信在自己的努力下会改进很多。
具体一千字得你自己乱编。范文就不给了,那东西自己去百度上一搜就有了。
比如哪科老师的哪些教学行为,比如不负责任,体罚学生等等行为不对,可以委婉提出。觉得老师怎样做可以提高学生们的上课注意力,也可以把它提供给老师。
2.对班主任的意见和建议
首先当然要夸夸老师的优点啦,说说老师平时是怎样怎样努力的教学学生,对学生怎样的好,很感动,然后谢谢。给老师提提建议,可以多举办学习活动,有利于提高学生对学习的热忱。比如班里可以分学习小组,每次考试比比哪个小组最优秀有奖励,背书哪个小组最先背完可以奖励之类。
3.自己在学习的心理问题
可以拿这个学期的学习态度和上学期相比,自己哪些地方改进了,哪些地方退步了,接下来要怎么做,我一定会改进。
结尾,要谢谢老师给予的鼓励与帮助,相信在自己的努力下会改进很多。
具体一千字得你自己乱编。范文就不给了,那东西自己去百度上一搜就有了。
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你想说什么方面的。。。
是希望老师改正错误,或者是对老师表示赞赏,或是对老师提出希望。。。
是希望老师改正错误,或者是对老师表示赞赏,或是对老师提出希望。。。
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2011-03-04
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?,把问题说清楚点!
参考资料: cf.qq.com
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