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人教的:
前面简单
4. 屈原 历史 心理活动 舞台说明
1、运用了反诘和借喻的修辞手法。 义正辞严地诘责"土偶木梗",表示与污秽,邪恶,势不两立无比愤怒地斥责恶神,达到最大限度地抒情效果,往往感人肺腑,撼动人心.
2、运用了反复的修辞手法。 表现出屈原的坚强意志与必胜的信心. 也表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗的热望,对光明未来的热烈追求.增强了语句的气势,琅琅上口,铿锵有力.
6.“土偶木梗”的象征昏庸无能的统治者
7.表现了屈原不畏权势,热爱祖国,坚定不屈,勇于奉献的高贵精神品格
8.不好。屈原当时正被囚禁在东皇太一庙,用第二人称就像是在当面指责他们。
9.窒息、惊恐
10.写听觉:鸟儿唱着欢乐的歌······的朝阳。
写嗅觉:江山似锦······阵阵芳香。
作用:表现了大自然多姿多彩的美。
11.前者比喻猛烈的大雨,后者比喻小雨。
12.用暴风雨来引出“更加绚丽的早晨”,表现了大自然无与伦比的和谐的美。
前面简单
4. 屈原 历史 心理活动 舞台说明
1、运用了反诘和借喻的修辞手法。 义正辞严地诘责"土偶木梗",表示与污秽,邪恶,势不两立无比愤怒地斥责恶神,达到最大限度地抒情效果,往往感人肺腑,撼动人心.
2、运用了反复的修辞手法。 表现出屈原的坚强意志与必胜的信心. 也表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗的热望,对光明未来的热烈追求.增强了语句的气势,琅琅上口,铿锵有力.
6.“土偶木梗”的象征昏庸无能的统治者
7.表现了屈原不畏权势,热爱祖国,坚定不屈,勇于奉献的高贵精神品格
8.不好。屈原当时正被囚禁在东皇太一庙,用第二人称就像是在当面指责他们。
9.窒息、惊恐
10.写听觉:鸟儿唱着欢乐的歌······的朝阳。
写嗅觉:江山似锦······阵阵芳香。
作用:表现了大自然多姿多彩的美。
11.前者比喻猛烈的大雨,后者比喻小雨。
12.用暴风雨来引出“更加绚丽的早晨”,表现了大自然无与伦比的和谐的美。
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