Question

管理学前辈帮忙解释下（能解决给高分）

【现 象】

★一个人可以在10分钟内看完一份报纸，也可以看半天；一个忙人20分钟可以寄出一叠明信片，但一个无所事事的老太太只寄一张明信片，可以足足花一整天。某人钱多时去抽8元的烟，钱少时去抽4元的烟，实在没钱自己卷烟也抽。

★做一件事情，条件好能够达到目的，而条件差也总能想出办法达成目标。上过大学的人能够成功创业，没念过大学的人也能成功创业。“科学经商”的人能成功收益，而“草根经商”的人也能够成功赚钱。

★大多数人都承认某台电脑确实非常慢。你向经理建议着：“电脑实在太慢——作个图就得半天，换一台吧。”，然而经理就会对你说：“XXX就用那台电脑完成过类似的任务，不慢啊，是你慢吧！”

【提 问】

（1）道可道，非常道，能够说得清的成功之道一定不是真理。为什么无论条件好坏、方法如何和用时多少，问题总能解决，目的总能达到呢？这些现象是否说明了“一切皆有可能”？

（2）“一切皆有可能”会被人用于强词狡辩、扭曲事实、混淆优劣。正如上面的经理为了节省成本不舍得投资，不客观地解决电脑巨慢的事实，还让你没得可说！如何有效解决？

（3）管理者用来管理员工，可是谁又来监管最高管理者呢？虽然人要坚持定见，但是人们越想自己就越对，越想别人就越不对——长期这样会不会酿成大祸呢？老板如何应对客户不合理、不属实的建议和意见？为什么没成功说什么都是放屁，而成功了连放屁都是香的？

（4）一个总是怀疑老公出轨的女人，她会把她的老公最终推向出轨的边缘。好孩子是夸出来的，而不是骂出来的——正所谓“赏识教育”。即使做得不好，批评和怀疑是不足以具有建设性的，只有不断地表扬才卓有成效。除了反省不足，每个人是否应该不断地夸自己呢？

Answer 1

我来简单回答一下：
提出的问题切实带有普遍性，“一切皆有可能”定论是不错的，但“可能”只是代表可能性，并不代表一定能行，“一切”不能以偏概全，还得区分是否有可能性实现的条件。所以，“一切皆有可能”是一种辩证的说法，前后是相互呼应的。在处理事务时，主观与客观是不可分的矛盾体，不能一味夸大主观因素。“时势造英雄”的理论就是夸大客观因素的观点，也是非常片面的。
在领导者监督方面有一种说法叫做“高处不胜寒”，所谓“高处”就指在领导岗位的人，由于有许多人在观察，在效仿，他的所作所为将直接影响企业的前途和发展。问题中涉及的“领导监督”主要表现在国企或资源垄断性企业，这些企业不太追求企业的前途和发展，“守摊”的意识是摆在领导者的首要位置，当一个决策能够创造较高价值，其领导及其团体可以此为从政政绩获得认可，但当一个决策失败后，其领导将会以集体决策为依据，承担部分责任或不承担责任。
“警钟长鸣”在管理上是被推崇的，家庭和教育亦是如此。但“神经过敏”似的猜度和无原则的夸奖将会埋下重磅定时炸弹，一旦爆炸将是致命的，无法挽回的。尤其在儿童教育方面，因为儿童没有判别是非的能力，他只能从师长的“过招”中获得信息，一旦信息传递出现严重偏差，将会影响儿童的一生。