速度,在线,初二一元二次方程
1、已知关于x的方程x^2+4x+m-1=0,请你选择一个合适的整数,使方程有两个不想等的实数根,并求出此根2、已知:关于x的一元二次方程mx^2-(3m+2)x+2m+...
1、已知关于x的方程x^2+4x+m-1=0,请你选择一个合适的整数,使方程有两个不想等的实数根,并求出此根
2、已知:关于x的一元二次方程mx^2-(3m+2)x+2m+2=0(m>0)
求证:方程有两个不相等的实数根
3、关于x的方程2x^2-(2m+1)x+m=0的根的判别式的值是9,求m的值及此时方程的根
4、已知关于x的一元二次方程kx^2-4kx+k-5=0有两个相等的实数根,求k的值及方程的实数根
要详细的过程啊!!!答的好我加分啊! 展开
2、已知:关于x的一元二次方程mx^2-(3m+2)x+2m+2=0(m>0)
求证:方程有两个不相等的实数根
3、关于x的方程2x^2-(2m+1)x+m=0的根的判别式的值是9,求m的值及此时方程的根
4、已知关于x的一元二次方程kx^2-4kx+k-5=0有两个相等的实数根,求k的值及方程的实数根
要详细的过程啊!!!答的好我加分啊! 展开
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一,根据b^2-4ac>0(即判别式),只m<5,因此小于五的整数均可
其它几题同上
详解见下:
编 稿:赵云洁 审 稿:谷 丹 录入:刘红梅
一、知识要点:
1.一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式Δ=b2-4ac。
Δ>0时,方程有两个不相等的实数根。
Δ=0时,方程有两个相等的实数根。
Δ<0时,方程没有实数根。
以上定理也可以逆向应用。在应用判别式之前,要把方程化为一般形式,以便正确找出a、b、c的值。
注意:(1)根的判别式是指Δ=b2-4ac,不是Δ= ,(2)使用判别式之前一定要先把方程变为一元二次方程的一般形式。
2.根的判别式有以下应用:
①不解一元二次方程,判断根的情况。
②根据方程根的情况,确定待定系数的取值范围。
③证明字母系数方程有实数根或无实数根。
注意:①如果说方程有实数根,即应当包括有两个不等实根或有两相等实根两种情况,此时b2-4ac≥0,切勿丢掉等号。
②根的判别式b2-4ac的使用条件,是在一元二次方程中,而非别的方程中,因此,要注意隐含条件a≠0.
二、例题精讲:
例1.不解方程,判断下列方程的根的情况:
(1)2x2+3x-4=0 (2)3x2+2=2 x
(3) x2+1= x (4)ax2+bx=0(a≠0)
(5)ax2+c=0(a≠0)
分析;一元二次方程的根的情况是由Δ=b2-4ac的符号决定的,所以,在判断一元二次方程根的情况时,应想尽办法判断出“Δ”的符号,然后根据判别式定理判定根的情况。尤其是当方程系数中含有字母时,一般利用配方法将“Δ”化成完全平方式或完全平方式加上(或减去)一个常数,再根据完全平方式的非负性判断“Δ”的符号,从而决定方程的根的情况,有时还需要对字母进行讨论。
解:(1) 2x2+3x-4=0
a=2, b=3, c=-4,
∵Δ=b2-4ac
=32-4×2×(-4)=41>0
∴方程有两个不相等的实数根。
(2)将方程化为一般形式
3x2-2 x+2=0
a=3, b=-2 ,c=2
∴Δ=b2-4ac=(-2 )2-4×3×2=0,
∴方程有两个相等的实数根。
(3)将方程化为一般形式
x2- x+1=0
方程两边同乘以2(为了计算简便),得
x2- x+2=0
a= , b=- , c=2
∵Δ=(- )2-4× ×2
=2-8 <0
∴方程没有实数根。
(4)ax2+bx=0(a≠0)
∵a≠0, ∴方程是一元二次方程,
此方程是缺少常数项的不完全的一元二次方程,将常数项视为零,
∵Δ=b2-4•a•0=b2,
∵无论b取任何实数,b2均为非负数,
∴Δ≥0,
故方程有两个实数根。
(5)ax2+c=0 (a≠0)
∵a≠0,
∴ 此方程是缺少一次项的不完全的一元二次方程,一次项系数b=0
∵Δ=02-4ac
=-4ac
需要讨论a,c的符号,才能确定Δ的符号;
当c=0时,Δ=0, 方程有两相等实根;
当a与c异号时,Δ>0, 方程有两不等实根;
当a与c同号时,Δ<0,方程没有实数根。
注意:运用根的判别式判定一元二次方程根的情况时,必须先把方程化为一般形式,正确地确定各项系数。
其它几题同上
详解见下:
编 稿:赵云洁 审 稿:谷 丹 录入:刘红梅
一、知识要点:
1.一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式Δ=b2-4ac。
Δ>0时,方程有两个不相等的实数根。
Δ=0时,方程有两个相等的实数根。
Δ<0时,方程没有实数根。
以上定理也可以逆向应用。在应用判别式之前,要把方程化为一般形式,以便正确找出a、b、c的值。
注意:(1)根的判别式是指Δ=b2-4ac,不是Δ= ,(2)使用判别式之前一定要先把方程变为一元二次方程的一般形式。
2.根的判别式有以下应用:
①不解一元二次方程,判断根的情况。
②根据方程根的情况,确定待定系数的取值范围。
③证明字母系数方程有实数根或无实数根。
注意:①如果说方程有实数根,即应当包括有两个不等实根或有两相等实根两种情况,此时b2-4ac≥0,切勿丢掉等号。
②根的判别式b2-4ac的使用条件,是在一元二次方程中,而非别的方程中,因此,要注意隐含条件a≠0.
二、例题精讲:
例1.不解方程,判断下列方程的根的情况:
(1)2x2+3x-4=0 (2)3x2+2=2 x
(3) x2+1= x (4)ax2+bx=0(a≠0)
(5)ax2+c=0(a≠0)
分析;一元二次方程的根的情况是由Δ=b2-4ac的符号决定的,所以,在判断一元二次方程根的情况时,应想尽办法判断出“Δ”的符号,然后根据判别式定理判定根的情况。尤其是当方程系数中含有字母时,一般利用配方法将“Δ”化成完全平方式或完全平方式加上(或减去)一个常数,再根据完全平方式的非负性判断“Δ”的符号,从而决定方程的根的情况,有时还需要对字母进行讨论。
解:(1) 2x2+3x-4=0
a=2, b=3, c=-4,
∵Δ=b2-4ac
=32-4×2×(-4)=41>0
∴方程有两个不相等的实数根。
(2)将方程化为一般形式
3x2-2 x+2=0
a=3, b=-2 ,c=2
∴Δ=b2-4ac=(-2 )2-4×3×2=0,
∴方程有两个相等的实数根。
(3)将方程化为一般形式
x2- x+1=0
方程两边同乘以2(为了计算简便),得
x2- x+2=0
a= , b=- , c=2
∵Δ=(- )2-4× ×2
=2-8 <0
∴方程没有实数根。
(4)ax2+bx=0(a≠0)
∵a≠0, ∴方程是一元二次方程,
此方程是缺少常数项的不完全的一元二次方程,将常数项视为零,
∵Δ=b2-4•a•0=b2,
∵无论b取任何实数,b2均为非负数,
∴Δ≥0,
故方程有两个实数根。
(5)ax2+c=0 (a≠0)
∵a≠0,
∴ 此方程是缺少一次项的不完全的一元二次方程,一次项系数b=0
∵Δ=02-4ac
=-4ac
需要讨论a,c的符号,才能确定Δ的符号;
当c=0时,Δ=0, 方程有两相等实根;
当a与c异号时,Δ>0, 方程有两不等实根;
当a与c同号时,Δ<0,方程没有实数根。
注意:运用根的判别式判定一元二次方程根的情况时,必须先把方程化为一般形式,正确地确定各项系数。
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解答:
(1)令m=-4,则:方程为:x^2+4x-5=0,即:(x+5)(x-1)=0
解得:x1=-5,x2=1
(2)判别式=(3m+2)^2-4m(2m+2)=9m^2+12m+4-8m^2-8m
=m^2+4m+4=(m+2)^2>0(因为m>0)
所以:该方程有两个不相等的实数根
(3)判别式=(2m+1)^2-8m=9,即:m^2-m-2=0,解得:m=-1或m=2
当m=-1时,方程为:2x^2-x-1=0,解得:x=-1/2或x=1
当m=2时,方程为:x=1/2或x=2
(4)判别式=16k^2-4k(k-5)=0,即:k(3k+5)=0,解得:k=-5/3或k=0(舍去)
方程为:x^2-4x+4=0,解得:x1=x2=2
(1)令m=-4,则:方程为:x^2+4x-5=0,即:(x+5)(x-1)=0
解得:x1=-5,x2=1
(2)判别式=(3m+2)^2-4m(2m+2)=9m^2+12m+4-8m^2-8m
=m^2+4m+4=(m+2)^2>0(因为m>0)
所以:该方程有两个不相等的实数根
(3)判别式=(2m+1)^2-8m=9,即:m^2-m-2=0,解得:m=-1或m=2
当m=-1时,方程为:2x^2-x-1=0,解得:x=-1/2或x=1
当m=2时,方程为:x=1/2或x=2
(4)判别式=16k^2-4k(k-5)=0,即:k(3k+5)=0,解得:k=-5/3或k=0(舍去)
方程为:x^2-4x+4=0,解得:x1=x2=2
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第一问 就是 b^2-4ac>0
第二问 同样证明 b^2-4ac>0
即 9m^2+4+12m-8m^2-8m=m^2+4m+4=(m+2)^2>0
第三问 即b^2-4ac=9
4m^2+1+4m-8m=9
m=2 x=2 1/2 m=-1 x=-1 1/2 带入可求方程根
第四问 b^2-4ac=0
。。。。自己算吧。 这个很简单的 自己总要动动脑子
第二问 同样证明 b^2-4ac>0
即 9m^2+4+12m-8m^2-8m=m^2+4m+4=(m+2)^2>0
第三问 即b^2-4ac=9
4m^2+1+4m-8m=9
m=2 x=2 1/2 m=-1 x=-1 1/2 带入可求方程根
第四问 b^2-4ac=0
。。。。自己算吧。 这个很简单的 自己总要动动脑子
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