如图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答:(1)A点所对应的生长素浓度,对茎、芽、根生长的效应
如图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答:(1)A点所对应的生长素浓度,对茎、芽、根生长的效应依次是______.(2)B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是____...
如图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答:(1)A点所对应的生长素浓度,对茎、芽、根生长的效应依次是______.(2)B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是______.(3)从图中分析,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度依次增强是______.(4)若想培养无根豆芽,配制的生长素浓度应为______.(5)纵观三条曲线可见生长素对同一植物的______不同,单独看一条曲线表明生长素具有______.
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(1)图中看出,中间一条实线以上表示促进作用,以下代表抑制作用.图中看出A点所对应的生长素浓度,对茎和芽都是促进生长,对根是抑制生长.
(2)B点刚好和横轴相交,所对应的生长素浓度既不促进茎的生长,也不抑制茎的生长.
(3)不同器官对生长素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是茎.
(4)若想培养无根豆芽,配制的生长素浓度的效应要抑制根的生长,但能促进茎的生长,因此选10-4mol/L最合适.
(5)纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度不同,单独看一条曲线表明生长素具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
故答案为:
(1)促进生长、促进生长、抑制生长
(2)不促进也不抑制
(3)茎、芽、根
(4)10-4mol/L
(5)不同器官的作用程度不同 两重性
(2)B点刚好和横轴相交,所对应的生长素浓度既不促进茎的生长,也不抑制茎的生长.
(3)不同器官对生长素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是茎.
(4)若想培养无根豆芽,配制的生长素浓度的效应要抑制根的生长,但能促进茎的生长,因此选10-4mol/L最合适.
(5)纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度不同,单独看一条曲线表明生长素具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
故答案为:
(1)促进生长、促进生长、抑制生长
(2)不促进也不抑制
(3)茎、芽、根
(4)10-4mol/L
(5)不同器官的作用程度不同 两重性
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