
某班到毕业时共结余经费1800元,班委会决定拿出不少于270元单不超过300元的资金为老师购买纪念品,其余资 10
我看了你的解答,但是在这里不清楚:1500<35m+26n<153026m+26n=130035m+26n=9m+1300所以200<9m<23022+2/9<m<25+...
我看了你的解答,但是在这里不清楚:
1500<35m+26n<1530
26m+26n=1300
35m+26n=9m+1300
所以200<9m<230
22+2/9<m<25+5/9
1300是怎么来的?可以解释一下吗?
某班到毕业时共结余经费1800元,班委会决定拿出不少于270元单不超过300元的资金为老师购买纪念品,其余资金用于在毕业晚会上给50位同学每人购买一件文化衫或一本相册作为纪念。已知每件比每本相册贵9元,用200元恰好可以买到2间文化衫和五本相册。问:有几种购买文化衫和相册的方案?那种方案使得用于购买老师的纪念品的资金更充足?
设文化衫x元,相册y元
则x-y=9 (1)
2x+5y=200 (2)
(1)*5+(2)
7x=245
x=35,y=x-9=26
所以每件文化衫35元,每本相册26元
1800元,班委会决定拿出不少于270元但不超过300元资金为老师购买纪念品
所以还剩1800-300<k<1800-270
1500<k<1530
设买m件文化衫,n个相册
m+n=50
1500<35m+26n<1530
26m+26n=1300
35m+26n=9m+1300
所以200<9m<230
22+2/9<m<25+5/9
m=23,24,25
有三种
m=23,n=27,k=35m+26n=1507
m=24,n=26,k=35m+26n=1516
m=25,n=25,k=35m+26n=1525
所以m=23,n=27,k=35m+26n=1507时用于买老师纪念品的钱更充足 展开
1500<35m+26n<1530
26m+26n=1300
35m+26n=9m+1300
所以200<9m<230
22+2/9<m<25+5/9
1300是怎么来的?可以解释一下吗?
某班到毕业时共结余经费1800元,班委会决定拿出不少于270元单不超过300元的资金为老师购买纪念品,其余资金用于在毕业晚会上给50位同学每人购买一件文化衫或一本相册作为纪念。已知每件比每本相册贵9元,用200元恰好可以买到2间文化衫和五本相册。问:有几种购买文化衫和相册的方案?那种方案使得用于购买老师的纪念品的资金更充足?
设文化衫x元,相册y元
则x-y=9 (1)
2x+5y=200 (2)
(1)*5+(2)
7x=245
x=35,y=x-9=26
所以每件文化衫35元,每本相册26元
1800元,班委会决定拿出不少于270元但不超过300元资金为老师购买纪念品
所以还剩1800-300<k<1800-270
1500<k<1530
设买m件文化衫,n个相册
m+n=50
1500<35m+26n<1530
26m+26n=1300
35m+26n=9m+1300
所以200<9m<230
22+2/9<m<25+5/9
m=23,24,25
有三种
m=23,n=27,k=35m+26n=1507
m=24,n=26,k=35m+26n=1516
m=25,n=25,k=35m+26n=1525
所以m=23,n=27,k=35m+26n=1507时用于买老师纪念品的钱更充足 展开
2个回答
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1300是当不买m只买n用的钱时最少的26*50=1300,是为了计算
m+n=50
1500<35m+26n<1530用的简便算法,和把m=50-n代入不等式效果一样,注重在纸上多算算,别光靠(ˇˍˇ) 想~的
m+n=50
1500<35m+26n<1530用的简便算法,和把m=50-n代入不等式效果一样,注重在纸上多算算,别光靠(ˇˍˇ) 想~的
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