英语四级的信息匹配题应该怎么做
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楼主，信息匹配题很简单，甚至不需要通读全文。只需要利用概括和短时记忆。
根据个人多次考试经验（舍己为人，你懂的），总结出最快的方法：
先将10个句子的句意记住——浓缩成一两个词最好不过【在头脑中或者写下来均可】。
例如：Any application that interacts with users in Boolean is doomed to suffer severe user-interface problems. 任何使用布尔逻辑来与用户交互的应用注定会遇到严重的用户界面问题，寄希望于用户来解决这些混乱是不现实的。
简记为： Boolean impractical. 【布尔运算这种方法不靠谱】
十个句子觉得多，（多乎哉？不多也。）那就分两次来好啦！
2. 迅速浏览原文。找关键词/句。含有专有名词的最明显。关键词往往也是重复最多的词。看关键词所在的句子句意是否吻合。英文文章最大的优点在于：一段一个中心，不像汉语，语义重叠。
最好的方法是一遍搞定：很多同学由于没读懂，返工好几次，应验了“欲速则不达”。如果没读懂，一定要记住：每一段中，用笔划出你觉得最重要的那句话，能代表该段的那句话。【一般是表明立场的、定义性的、或者一个具体的事例。】便于立刻定位该语段。——因为某句话表达的意思，一定跟某段啰嗦的内容相关。
考试在即，胜利在望！楼主加油！上了650务必请我吃饭。不用五星级酒店，简单点就行，四星级的吧！
^_^
根据个人多次考试经验（舍己为人，你懂的），总结出最快的方法：
先将10个句子的句意记住——浓缩成一两个词最好不过【在头脑中或者写下来均可】。
例如：Any application that interacts with users in Boolean is doomed to suffer severe user-interface problems. 任何使用布尔逻辑来与用户交互的应用注定会遇到严重的用户界面问题，寄希望于用户来解决这些混乱是不现实的。
简记为： Boolean impractical. 【布尔运算这种方法不靠谱】
十个句子觉得多，（多乎哉？不多也。）那就分两次来好啦！
2. 迅速浏览原文。找关键词/句。含有专有名词的最明显。关键词往往也是重复最多的词。看关键词所在的句子句意是否吻合。英文文章最大的优点在于：一段一个中心，不像汉语，语义重叠。
最好的方法是一遍搞定：很多同学由于没读懂，返工好几次，应验了“欲速则不达”。如果没读懂，一定要记住：每一段中，用笔划出你觉得最重要的那句话，能代表该段的那句话。【一般是表明立场的、定义性的、或者一个具体的事例。】便于立刻定位该语段。——因为某句话表达的意思，一定跟某段啰嗦的内容相关。
1.第一，仔细阅读文章每个段落的首句和尾句。
段落的首句和尾句往往能提供与该段落主题相关的信息，阅读首、尾句能帮助考生大致了解
每个段落的主要内容，进而帮助考生快速找到与句子相匹配的段落。
【例题】：以四级考试样题为例，根据E段的首句“Globalization is also reshaping the way
research is done”，考生可以很快判断出这个段落与第49题的句子“The way research is
carried out in universities has changed as a result of globalization”表达的意思相近，由
此考生可以判断出第49题的句子
与段落E相匹配。
2.其次，划出题干定位词，通过回原文寻读的方法查找与题干句子相匹配的段落。
题干句子中出现的专有名词(人名、地名、组织名、报刊杂志名等)、时间、数字以及关键名词
(组)等都可以作为定位答案的题干定位词。考生可以回原文找含有定位词的句子，然后对照该
句子与题干句子，如果两个句子意思相同或相近，则该句子所在的段落便是答案。
【例题】：以样题的第47题为例，该题的题干句子如下：“Since the mid-1970s, the enrollment of
overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent.”考生可以用特征明显
的两个数字the mid-1970s和3.9 percent作为题干定位词回原文定位，并可迅速找到与之匹
配的C段的第二句：“Over the past three decades the number of students leaving
home each year to study abroad has grown at an annual rate of 3.9 percent, from
800,000 in 1975 to 2.5 million in 2004.”考生由此确定该题答案为C。
3.注意以连字符连接的特殊词汇。
如：university-based，one-child。这些词是由两个(或三个)单词连接的新词，一般当成形容
词使用。三个单词的例子如：hard-to-grasp难以理解的。这些词也属于低频词，一般不会大
篇幅出现。需要注意的是有时候我们需要将这些词拆开来定位。
【例子】：one-child在原文中是没有的，原文是这样的“They often compromise by
having just one child、”这里的one child就不是整体作为形容词使用了。
首先先大致的浏览一下后面的十条句子，大致总结一下句意。把这些句子之中的一些特殊的单词如一些特殊的名词、地点等划出来。然后就可以浏览正文，在浏览的时候注意以下几点。在浏览的时候重点圈出来一些自己认不出的单词，圈出来那些表示地点的单词，画出来表示时间，人名的语句。在匹配的时候，只需要重点匹配这些词就可以了，词匹配好了，看一下自己选错没有就可以结束这一题了。
