Question

我发现了什么为题写一篇作文

Answer 1

我发现枕头里有个世界
从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去可这毕竟不是个长久之计。

市场上卖的枕头对我不适合，母亲决定自己动手做。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑过去，感觉适中才放进枕袋。两天后，我感激地接过妈妈的这只花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去花枕的中间正好凹下去将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩着我的头部，我舒适极了，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，吸清新空气，呼吸敏誉之间全是妈妈的一瓣心香。

可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉，结果自然是我又歪了脖子，母亲又有了心事。

没办法，只好托人从外地带回一大包绿豆壳，母亲用它又缝制了一只新枕头，这只枕头可比棉花的好多了，睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，像没有歌词的童谣，在静静的夜备棚空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。后来才知道，这些绿豆壳花了父亲近半个月的薪仿拿则水，或许是因为太喜欢这绿豆枕了，我做业时都会捧着它。终于有一天枕布破了，看到满枕的绿豆壳飘然落地，我的眼泪也一下子落了下来：这可是母亲第二次为我做的枕头啊！

上初中了，离家那天，母亲塞给我一只新枕头，新枕头溢着一股药香，泌人心脾。母亲说，这是父亲特地上南通买的。在学校的每一夜，枕着药枕，听枕中药材的声，那简直是在欣赏人间最美妙的音乐，我仿佛又找到了家的感觉，每一次闭上眼睛，就像是一手牵着父亲，一手牵着母亲，来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。

……

岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感无时无刻不在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世……

Answer 2

我发现了春天
一阵温暖的春风迎面吹来，风中带着沁人心脾的花香。面对这芬芳的气息，我物氏顷已经把嘴张开，贪婪地呼吸着，就像痛饮甘露似的，这使我发现了春天。
在天空中，我发现了可爱的燕子。它唧唧地叫着，好象在庆祝春天的来核哪临，又好象在感谢母亲把它带到这个世界上，让它看到这么美的风景……
忽然，我眼珠子打了一个转，看到刚抽出嫩芽的大叔，在远处的大山上，那么多的大树，那么多的新生命，它们露出小脑袋，瞅瞅这儿，看看那儿，好象一个活泼天真的孩子正瞅着这陌生的世界……
小河岸边的薄冰已经开始融化，流水“哗哗”，河里的水渐渐温暖了起来，也偶尔能看见几只像小逗号一样全身乌黑光亮的蝌蚪，它们扭动着幼小的身躯，好象急着要去见春姑娘……
路边的野花开得那么鲜艳，白的，黄的，紫的。在远处欣赏，那里好象铺着一层细小的精致的地毯……
随处可见的还有那新生的绿草，它们笑眯眯地躺在大地的怀抱中。在阳光的照耀下，在春雨的滋润下，没过几天小草就长高了好大一截，踩在脚底下，就像一块海绵。
这么美好的时光，蝴蝶仙子怎么会错过呢？她忙着打扮自己，好让大家欣赏她美丽的舞姿，也为春天增加生机。
蝴蝶仙子都行动了，蜜蜂妹罩陆妹也不能闲着吧！她们也忙着采集花蜜，好给人们奉献出自己的一切。
在人们的笑声中，在蝴蝶的飞舞中，在蜜蜂的忙碌中，在绿草的欢呼中，在燕子的叫声中，我发现了生机勃勃的春天！！

Answer 3

幼时，妈妈把我寄托到姥姥家里．那里可真是算是个风水宝地．一到夏天，成群的知了趴在大树下扯着嗓子不厌其烦的叫着：”知了－－知了－－－－”那个声音真是让人厌烦．

那时侯的我对蝉充满了好奇，我总想把蝉看个通透，比如蝉是怎么来得？为什么我一直都没有看见过蝉的幼虫呢？这个时候，我就会静静的蹲在大树下观察着蝉的一举一动．

有一次，我做了一个十分有趣的实验，我想通过这个实验来说明蝉是有没有听觉．

实验开始了，我小心翼翼的靠近蝉，对着它大喊一声．奇怪，蝉并没有被我这个恶意的举动而吓扮告轮跑，而是依旧扯着嗓子吼叫着；我接着向蝉来了个大胆的动作：我向蝉挥舞着拳头，蝉竟然飞走了．这真是个了不起的实验，我竟然靠自己的努力证明了蝉是听不见的！

后来，我从法布尔的呕心沥作《昆虫记》中进一步了解到，蝉的幼虫经过在地下四年的黑暗生活才爬到地面，又经过脱壳，成为了今天我们看到的蝉，蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。的确，有种蝉，为了满足音乐的嗜好，牺牲了很多。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。这是很痛苦的。还有就是我发现的那一点：蝉是听不见的。

了解到蝉的整个过程，我顿生感慨。这就是蝉，这就是如此热爱音乐事业的蝉，四年黑暗的地下苦工，换来得竟只是这一夏“温暖”的烈日！

有多少人曾像蝉一样呀！他们养精蓄锐，为的是什么？为的厅信就是这短暂的光辉，这事业上的放手一搏！

又是一个雨水充足的夏天，仿佛全世界的蝉都飞到了这里，叫声是那样的错综复杂、洪亮。我静静的坐在大树下友绝，倾听着蝉的述说。我越来越感觉到蝉的歌声是那样动听，动听......

Answer 4

此题目有许多内容可写，提几点建议：
一、发现——已经存在，可以用感受。
二、什么——未知、兴趣、知识、观点、想法、生活等。
三、撰写人群：
1.小学，以未知、知丛兴趣为重点。
2.中学，以知识、观点、探寻为重点。
3.高中、大学旁猛陆等的一种感觉，将以观点、想运顷法为重点。