Question

《引路人》阅读题答案

1.“ll”把短文分成三段，在文中标出，并写出第一段的段意。
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2.仔细阅读第③节的第三、四句话，用“___”画出写实在事物的句子，用波浪线画出写联想的句子。
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3.读了这篇文章，我觉得这位忙老人是一个时时能够想到别人_____________的人。
4.下面几句话中，（ ）最能确切反应文章的中心思想。
①文章赞扬了小姑娘乐意为盲人做好事的行为，好品质。
②文章赞扬了盲人伯伯时时为别人着想的美好心灵。
③文章赞扬了盲人伯伯为别人着想的美好心灵，表达了小姑娘要像盲人伯伯那样做人的决心。
给文章分段的方法一般有以下几种，你给这篇文章分段采用了第_种方法。
①按时间发展的顺序 ②按时间顺序
③按地点变换的顺序 ④按“总-分-总”的顺序
5.文题“引路人”有那两层含义“
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Answer 1

时间飞快地从我手指间流过，许多往事早已被我忘却，但是，那位陌生盲人的身影却依然清晰地刻在了我的心里。
雨，淅淅沥沥地下着，街上的行人纷纷加快脚步，我也急匆匆地走在回家的路上。“呯！”我不小心撞到了一位行人，他迅速扶住墙壁，才没有倒下。“对不起！对不起！”我一边红着脸向他道歉，一边暗暗自责。我抬起头，无意中看到了他黯淡的目光——他是盲人！我吃了一惊，连忙说：“大伯，雨天路滑，还是我送您回家吧！”说罢，我搀扶起他。“小姑娘，谢谢你！”盲人大伯感激地说。
我们在雨中走着……
忽然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。“谁这么缺德呀？”我不满地啫嚷着。原来是一个下水道的盖子。我想到了身旁的盲人，提醒道：“大伯，这里有个下水道的盖子没盖好，我们绕道走吧！”大伯点点头。我扶着大伯刚要往前走，他突然说：“不行，要跟它盖好，会有人绊倒的。”说着，大伯放下拐杖，蹲下身子，向我差点绊倒的地方摸索着。不一会儿，他摸到下水道的盖子，用力把盖子盖好。大伯微笑着站了起来，拍拍手上土，我见状，连忙掏出随身携带的纸巾，递到大伯的手上。此刻，我的眼眶湿润了……
在去盲人大伯家的路上，我是他的引路人，而在人生的道路人，他却是我的引路人！
我永远也忘不了他……

Answer 2

3.读了这篇文章，我觉得这位忙老人是一个时时能够想到别人 乐于助人 的人。
4.下面几句话中，（③ ）最能确切反应文章的中心思想。
①文章赞扬了小姑娘乐意为盲人做好事的行为，好品质。
②文章赞扬了盲人伯伯时时为别人着想的美好心灵。
文章赞扬了盲人伯伯为别人着想的美好心灵，表达了小姑娘要像盲人伯伯那样做人的决心。
5.文题“引路人”有那两层含义
1我扶老人回家 2老人给我指明人生的道理

Answer 3

3.读了这篇文章，我觉得这位忙老人是一个时时能够想到别人 乐于助人 的人。
4.下面几句话中，（③ ）最能确切反应文章的中心思想。
①文章赞扬了小姑娘乐意为盲人做好事的行为，好品质。
②文章赞扬了盲人伯伯时时为别人着想的美好心灵。
文章赞扬了盲人伯伯为别人着想的美好心灵，表达了小姑娘要像盲人伯伯那样做人的决心。
5.文题“引路人”有那两层含义
1我扶老人回家 2老人给我指明人生的道理

Answer 4

1.“ll”把短文分成三段，在文中标出，并写出第二段的段意。
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2.仔细阅读第③节的第三、四句话，用“___”画出写实在事物的句子，用波浪线画出写联想的句子。
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3.读了这篇文章，我觉得这位忙老人是一个时时能够想到别人_____________的人。
4.下面几句话中，（ ）最能确切反应文章的中心思想。
①文章赞扬了小姑娘乐意为盲人做好事的行为，好品质。
②文章赞扬了盲人伯伯时时为别人着想的美好心灵。
③文章赞扬了盲人伯伯为别人着想的美好心灵，表达了小姑娘要像盲人伯伯那样做人的决心。
给文章分段的方法一般有以下几种，你给这篇文章分段采用了第_种方法。
①按时间发展的顺序 ②按时间顺序
③按地点变换的顺序 ④按“总-分-总”的顺序
5.文题“引路人”有那两层含义“
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