哲学的认识论
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认识论是咱高中政治必修四第二单元介绍唯物主义的最后一节。
主要是讲了实践和认识的关系。
实践是人们改造客观世界的物质姓活动。
三个特点:(p42-43)
1.客观物质性2.主观能动性3.社会历史性。
三种形式:(p43专家点评)
1.改造自然的生产实践2.变革社会的实践3.探索世界规律的探索实验活动
实践是认识的基础(四点p44-p46)
1.实践是认识的来源2.实践是认识发展的动力3.实践是检验认识的真理性的唯一标准4.实践是认识的目的和归宿
真理
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物以及其规律正确的反应。(认识中正确的认识叫真理,错误的认识叫谬误)
基本属性是客观性
真理都是有条件
真理都是具体的
追求真理是一个过程(三点p48-p49)
1.认识具有反复性2.认识具有无限性3.认识具有上升性
(如果你是高中生 我再送你一个说明吧:如果题上问从唯物主义角度答:你就从物质论(世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的),意识论和认识论(主要是实践和认识的关系)答题。如果题上问唯物辩证法角度答:你就从联系观,发展观,矛盾观+树立创新意识答)
主要是讲了实践和认识的关系。
实践是人们改造客观世界的物质姓活动。
三个特点:(p42-43)
1.客观物质性2.主观能动性3.社会历史性。
三种形式:(p43专家点评)
1.改造自然的生产实践2.变革社会的实践3.探索世界规律的探索实验活动
实践是认识的基础(四点p44-p46)
1.实践是认识的来源2.实践是认识发展的动力3.实践是检验认识的真理性的唯一标准4.实践是认识的目的和归宿
真理
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物以及其规律正确的反应。(认识中正确的认识叫真理,错误的认识叫谬误)
基本属性是客观性
真理都是有条件
真理都是具体的
追求真理是一个过程(三点p48-p49)
1.认识具有反复性2.认识具有无限性3.认识具有上升性
(如果你是高中生 我再送你一个说明吧:如果题上问从唯物主义角度答:你就从物质论(世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的),意识论和认识论(主要是实践和认识的关系)答题。如果题上问唯物辩证法角度答:你就从联系观,发展观,矛盾观+树立创新意识答)
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