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我来解题目……
1.赔邻居 100 赔商品成本 18 赔 找零79 共计 200
2. 考的是脑筋急转弯 6没头 0 ;9 没尾 0;8一半 0 0条
3.A只能是1、2或3
如果A=4或更大,等式右边将是六位数。
当A=1时,等式右边将=ABCDE 显然也不对
当A=2时,(E不等于零)E取1、2、3、4、5、6、7、8、9时等式右边的人与个位数分别是2、4、6、8、0、2、4、6、8都不满足条件。因为ABCDE与EEEEE的个位都是E,就必须一样
当A=3时,同样的办法,E取1、2、3、4、5、6、7、8、9,等式右边的人与个位数分别是3、6、9、2、5、8、1、4、7,所以E只能是5
用55555除以A(A=3)就知道不行了
所以无解
abcde×a=eeeee 无解
abcde×a=eeeeee 79365*7=555555
4。 2元
5. 0根 ,拉1000个萝卜,跑1000KM,全部吃完 。如果考虑往返,还要亏2000根回A时候吃的萝卜
6. ……
7. 23
8 1,3,12,40,(105)
因为
1=0^2+1=(1×0/2)^2+1
3=1^2+2=(2×1/2)^2+2
12=3^2+3=(3×2/2)^2+3
40=6^2+4=(4×3/2)^2+4
第n个数为:[n(n-1)/2]^2+n
所以第5个数是:[5×(5-1)/2]^2+5=105
9 7
过程:22+25-30=17 其中至少有17人语文数学都优秀(全班只有30人 22+25大于30 说明有人重复拿优 所以相减)
17+20-30=7 同理
10 3
11 20+10+5+2+1=38
12 这道题如果把鸡蛋放死,是永远不可能做出来的,那么如果是在不短运动中呢?所以首先把鸡蛋按3,5,7,9,11,13,15,17,19,分别放在九个碗里,但这九个碗也分别只放得下3,5,7,9,11,13,15,17,19个,每个碗多放一个鸡蛋就必定会从碗里挤出一个鸡蛋来。那么接下来我们便把九个碗排成一个圆圈,并紧紧相连,最后便把剩下来的一个鸡蛋放在其中的随便一个碗中,那每个碗放进一个鸡蛋就会挤出一个鸡蛋,数量仍然保持不变,这样一圈一圈的循环,那每个碗中都时刻保持着奇数个鸡蛋,但又确实放入了100个。
其实5楼的已经很接近了,可惜仍然只限于静止状态,故与答案失之交臂。当然,这只限于理想实验,现实中鸡蛋是不可以永远传递下去的。
13 2/5
14 15
15 56
16 0.5
1.赔邻居 100 赔商品成本 18 赔 找零79 共计 200
2. 考的是脑筋急转弯 6没头 0 ;9 没尾 0;8一半 0 0条
3.A只能是1、2或3
如果A=4或更大,等式右边将是六位数。
当A=1时,等式右边将=ABCDE 显然也不对
当A=2时,(E不等于零)E取1、2、3、4、5、6、7、8、9时等式右边的人与个位数分别是2、4、6、8、0、2、4、6、8都不满足条件。因为ABCDE与EEEEE的个位都是E,就必须一样
当A=3时,同样的办法,E取1、2、3、4、5、6、7、8、9,等式右边的人与个位数分别是3、6、9、2、5、8、1、4、7,所以E只能是5
用55555除以A(A=3)就知道不行了
所以无解
abcde×a=eeeee 无解
abcde×a=eeeeee 79365*7=555555
4。 2元
5. 0根 ,拉1000个萝卜,跑1000KM,全部吃完 。如果考虑往返,还要亏2000根回A时候吃的萝卜
6. ……
7. 23
8 1,3,12,40,(105)
因为
1=0^2+1=(1×0/2)^2+1
3=1^2+2=(2×1/2)^2+2
12=3^2+3=(3×2/2)^2+3
40=6^2+4=(4×3/2)^2+4
第n个数为:[n(n-1)/2]^2+n
所以第5个数是:[5×(5-1)/2]^2+5=105
9 7
过程:22+25-30=17 其中至少有17人语文数学都优秀(全班只有30人 22+25大于30 说明有人重复拿优 所以相减)
17+20-30=7 同理
10 3
11 20+10+5+2+1=38
12 这道题如果把鸡蛋放死,是永远不可能做出来的,那么如果是在不短运动中呢?所以首先把鸡蛋按3,5,7,9,11,13,15,17,19,分别放在九个碗里,但这九个碗也分别只放得下3,5,7,9,11,13,15,17,19个,每个碗多放一个鸡蛋就必定会从碗里挤出一个鸡蛋来。那么接下来我们便把九个碗排成一个圆圈,并紧紧相连,最后便把剩下来的一个鸡蛋放在其中的随便一个碗中,那每个碗放进一个鸡蛋就会挤出一个鸡蛋,数量仍然保持不变,这样一圈一圈的循环,那每个碗中都时刻保持着奇数个鸡蛋,但又确实放入了100个。
其实5楼的已经很接近了,可惜仍然只限于静止状态,故与答案失之交臂。当然,这只限于理想实验,现实中鸡蛋是不可以永远传递下去的。
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1、 一天一小孩拿一百元假钱去买东西。东西原价十八售价二十一,老板找不开去和邻居换了找给小孩。过了几天邻居找老板,老板又赔了邻居一百元。问老板赔了多少钱?
2、 “小明钓鱼回来,小玲问他钓了几条鱼,小明答:‘6条没头,9条没尾,8条只有半个身躯。’你知道小明到底钓了几条鱼?”
3、 “有五个数字A B C D E,ABCDE×A=EEEEE求这几个数字是什么?”
4、 一个人花8块钱买了一只鸡,9块钱卖掉了,然后他觉得不划算,花10块钱又买回来了,11块钱卖给另外一个,问他赚了多少?
5、 A城一个商人有一头驴子和3000根胡萝卜.要将萝卜拉到1000公里外的B城去卖,只能用驴子驮。已知驴子一次性可驮1000根胡萝卜,但每走一公里要吃掉一根胡萝卜.问商人共可卖出多少胡萝卜?
6、 有一个岔路口,有两条路.一条是活路,而另一条是死路.路口上有两个人一个说真话,另一个说假话.你可以问他们一人一个问题,但他们的回答只能是"是"或者"不是". 从而你自己判断出哪条是活路来.
7、 有4个小孩看见一块石头正沿着山坡滚下来,便议论开了。 “我看这块石头有17公斤重,”第一个孩子说。 “我说它有26公斤,”第二个孩子不同意地说。 “我看它重21公斤”,第三个孩子说。 “你们都说得不对,我看它的正确重量是20公斤,”第四个孩子争着说。 他们四人争得面红耳赤,谁也不服谁。最后他们把石头拿去称了一下,结果谁也没猜准。其中一个人所猜的重量与石头的正确重量相差2公斤,另外两个人所猜的重量与石头的正确重量之差相同。当然,这里所指的差,不考虑正负号,取绝对值。请问这块石头究竟有多重?
8、1,3,12,40,(?) 猜猜第5个数是几?
9、某班30名同学,数学测验22人优秀,语文25人优秀,英语20人优秀,三科全优的至少多少人?
10、现在有12袋硬币(每袋硬币数量为100),但已知其中有一袋是假币,请问:需要称量多少次方可找出这袋假币?(已知真币:10g/枚;假币9g/枚)
11、1元钱一瓶汽水,喝完后两个空瓶换一瓶汽水,问:你有20元钱,最多可以喝到几瓶汽水?
12、有一百个鸡蛋,九个碗。每个碗里面只能够放奇数个鸡蛋。问如何分?
13、甲乙两人 甲家住六楼 办公室也在六楼 乙家住三楼 办公室也是三楼 他们每天行程一模一样 请问乙每天爬的楼梯是甲的几分之几。
14、一个西瓜切四刀 最多能切成多少块?
15、在一个平面上画10条线 最多能把这个平面分成多少块?
16、一个细菌一分钟由一个分裂成两个,两分钟后分裂成四个,把一个这样的细菌放在一个瓶子里,一小时后瓶子被充满,现将两个这种细菌放在瓶子里,多久瓶子被充满?
2、 “小明钓鱼回来,小玲问他钓了几条鱼,小明答:‘6条没头,9条没尾,8条只有半个身躯。’你知道小明到底钓了几条鱼?”
3、 “有五个数字A B C D E,ABCDE×A=EEEEE求这几个数字是什么?”
4、 一个人花8块钱买了一只鸡,9块钱卖掉了,然后他觉得不划算,花10块钱又买回来了,11块钱卖给另外一个,问他赚了多少?
5、 A城一个商人有一头驴子和3000根胡萝卜.要将萝卜拉到1000公里外的B城去卖,只能用驴子驮。已知驴子一次性可驮1000根胡萝卜,但每走一公里要吃掉一根胡萝卜.问商人共可卖出多少胡萝卜?
6、 有一个岔路口,有两条路.一条是活路,而另一条是死路.路口上有两个人一个说真话,另一个说假话.你可以问他们一人一个问题,但他们的回答只能是"是"或者"不是". 从而你自己判断出哪条是活路来.
7、 有4个小孩看见一块石头正沿着山坡滚下来,便议论开了。 “我看这块石头有17公斤重,”第一个孩子说。 “我说它有26公斤,”第二个孩子不同意地说。 “我看它重21公斤”,第三个孩子说。 “你们都说得不对,我看它的正确重量是20公斤,”第四个孩子争着说。 他们四人争得面红耳赤,谁也不服谁。最后他们把石头拿去称了一下,结果谁也没猜准。其中一个人所猜的重量与石头的正确重量相差2公斤,另外两个人所猜的重量与石头的正确重量之差相同。当然,这里所指的差,不考虑正负号,取绝对值。请问这块石头究竟有多重?
8、1,3,12,40,(?) 猜猜第5个数是几?
9、某班30名同学,数学测验22人优秀,语文25人优秀,英语20人优秀,三科全优的至少多少人?
10、现在有12袋硬币(每袋硬币数量为100),但已知其中有一袋是假币,请问:需要称量多少次方可找出这袋假币?(已知真币:10g/枚;假币9g/枚)
11、1元钱一瓶汽水,喝完后两个空瓶换一瓶汽水,问:你有20元钱,最多可以喝到几瓶汽水?
12、有一百个鸡蛋,九个碗。每个碗里面只能够放奇数个鸡蛋。问如何分?
13、甲乙两人 甲家住六楼 办公室也在六楼 乙家住三楼 办公室也是三楼 他们每天行程一模一样 请问乙每天爬的楼梯是甲的几分之几。
14、一个西瓜切四刀 最多能切成多少块?
15、在一个平面上画10条线 最多能把这个平面分成多少块?
16、一个细菌一分钟由一个分裂成两个,两分钟后分裂成四个,把一个这样的细菌放在一个瓶子里,一小时后瓶子被充满,现将两个这种细菌放在瓶子里,多久瓶子被充满?
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黑板上写着从1开始的若干个自然数,擦去其中一个后,其余数的平均数是35 7÷17,擦去的数是( )。
2、桌上放有甲乙丙三个正方形,甲丙占甲的四分之一,乙丙重叠部分占译的五分之二。丙与甲乙重叠部分和占丙的九分之一,甲乙面积和占丙的三分之一,乙与甲的面积比是( ):( )。
3、有一批书分给三个组,平均每人正好分15本,如果只分给第一组,每人分到35本;如果只分给第二组,每人分到42本,三个组中人数最多的是第( )组。
函数y=x²-(m-2)x+m的图象经过(-1,15),设其图象与X轴交于A,B,点C在图象上,且S三角形ABC=1,求C点坐标。
M的平方加M减一等于0
求M的3方加2个M的平方加2005的值
就是
2 3 2
M +M-1=0 问 M +2M +2005
在上方的数字为次方数
2、桌上放有甲乙丙三个正方形,甲丙占甲的四分之一,乙丙重叠部分占译的五分之二。丙与甲乙重叠部分和占丙的九分之一,甲乙面积和占丙的三分之一,乙与甲的面积比是( ):( )。
3、有一批书分给三个组,平均每人正好分15本,如果只分给第一组,每人分到35本;如果只分给第二组,每人分到42本,三个组中人数最多的是第( )组。
函数y=x²-(m-2)x+m的图象经过(-1,15),设其图象与X轴交于A,B,点C在图象上,且S三角形ABC=1,求C点坐标。
M的平方加M减一等于0
求M的3方加2个M的平方加2005的值
就是
2 3 2
M +M-1=0 问 M +2M +2005
在上方的数字为次方数
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