学校教育和社会教育，应该如何相结合？
家庭教育教会你如何做人，社会教育教会你如何做事。那么学校教育就是教你生存的技能，没错，就是生存。教你在社会上谋生的技能。所有美好伟大的口号和口号都是废话。一毕业就直接进入社会，除了老人。在这个时候，你必须生存，这是你从学校学到的。这几年一直觉得学校“教育”的责任太大，还在往越来越重的方向发展。
这些过度的责任，一部分是由于社会和家长的逃避和推卸，另一部分则被学校接管。例如，几乎所有儿童青少年的不健康现象和问题都归咎于学校教育的缺点和错误；学生安全、犯罪、吸毒等问题据说是学校的责任。有人说：生活和教育是联系在一起的，它把洗衣服、做饭、叠被子等家庭教育带到了学校。放学回家的路上，一个成绩优秀的学生被班里两个成绩差的学生打死了。三个学生的家长来到学校，说是学校的责任，学校的教育不够。连政府和公安部门都认识到了这一点。
其实这已经远远超出了学校教育的本质和范围，是夸大和泛化学校职能、推卸责任的可怕现象。学校是促进孩子健康成长的地方。它的作用在于推动，而不是扫荡。学校教育只是教育学生的一个重要环节，但不是全部。除了学校，还有更多的教育环节和教育承担者。教育的主体地位是学校，但家庭和社会也有教育责任，义务教育是一种社会现象。有了人类，就有了教育。学校教育体现政治意志、宗教观念、道德取向、人生价值追求和做人原则，在传授科学文化知识的基础上发展学生的智力和思维能力；
它在适应社会需求和经济发展方面发挥着重要作用，但是，我们必须清醒地认识到，一个人从婴儿成长青少年再成长为，青年再成长未成年人，是谁在影响他的成长，是谁在管理和促进他各方面的发展，他的性格、能力、信念和责任感都是在家庭环境中逐渐形成和发展的。成长中的孩子是学校里的学生，同时也是家庭里的孩子，是社区里的人。学校、家庭、社会都在影响他的成长。
