给宝宝读绘本的时候,如何引导宝宝的主动思考?
虽然绘本中有很多精美的插图,但是相对于玩具来说,这些平面的图片对孩子的吸引力还是有点小,需要孩子的想象力变得更加具体。孩子并不是天生就有丰富的想象力,而是需要通过直接或间接的经历来获得。经历越多,想象力就会越丰富。刚开始给孩子读绘本的时候,可以用一些道具,比如小玩偶,手指木偶等,来代替书中的某个人物,或者把生活中的实物和书中的图片进行对比。在此基础上,孩子会更容易理解,对阅读更感兴趣。
1.宝宝不会每本故事书都看一遍。第二遍阅读时,提前思考问题,让宝宝带着问题听故事。看完故事,让宝宝说出答案。这样做可以让宝宝更专心地听故事。也可以训练宝宝捕捉重点,为以后的阅读理解做准备。可以锻炼宝宝的理解力。3岁以后,可以引导宝宝思考,向宝宝提问,宝宝没当回事。看完故事,问宝宝答案,宝宝傻傻的看着妈妈等了一会儿。这个时候宝宝可能不明白该怎么办。
2.孩子习惯听故事。或者宝宝没有把问题和故事结合起来。这个时候,我们需要大人耐心引导。对于2岁以下的孩子,他们的专注时间通常只有3-5分钟;对于3-5岁的孩子来说,专注时间只有10-15分钟,孩子的注意力很容易被外界因素干扰和转移。所以,在给孩子读绘本之前,首先要营造一个良好的阅读环境。
3.三岁宝宝的思维很简单。说话太圆,宝宝听不懂;如果故事太长,宝宝会失去耐心。我选书的时候尽量避免故事太长,绕来绕去。有些书里有带注音的汉字。宝宝好奇的时候,我会给宝宝拼出来,抓住机会用拼音启蒙宝宝。满足宝宝的好奇心,但不会让宝宝反感。这就是和宝宝一起阅读的过程和方法。引导宝宝边读故事边思考。你得开导宝宝,让宝宝明白道理。