孩子学习能力的培养,应该如何进行呢?
培养孩子的综合素养。初高中阶段的学习,对孩子综合素养的要求很高。这样要求父母们把目光从学校里教授的知识上移开,关注更多的知识。我们可以想一下,除了书本里的知识,孩子还能从哪里获得知识?孩子可以通过阅读、上网、看电视节目、和别人交流获得知识。这些,都是一个人的知识储备。
是用动态的眼光看待孩子的成长。如果我们相信孩子遇到的学习困难是暂时的,那么孩子就有可能战胜困难。如果父母都没有信心,孩子可能会更疲惫。能力是会变得,父母一定要相信这一点,也要证明给孩子看。
有一个初一的男孩子,因为学业的压力感到挫败,于是天天躲在家里玩儿游戏。我和他讨论了很多游戏的内容,孩子说得头头是道,无论是战术布置、细节、场景等等,描述得非常精彩,真的有一种身临其境的感觉。
让孩子有反思的机会。孩子学习成绩差,有很多原因,是知识掌握的不牢固?某种思维能力不好?还是缺少自控力、或者注意力不够集中。这些情况,孩子也许自己意识不到,只会盯住数字。所以,父母启发孩子考虑原因,我们一同分析、找原因,比如自控力差,就需要提高执行力。比如思维能力差,父母可以让孩子看一些提升思维能力的书。比如知识掌握的不牢固,父母可以让孩子把知识讲给自己听、加深印象。比如孩子考试时注意力不好,父母可以和孩子谈心,让孩子感到放松、不必要过度紧张。这些总结和反思,会让孩子看到自己能够提升的点。如果我们一开始骂孩子,孩子是没有多余的精力进行反思的,能力也就没法得到提升。