Question

父母的教育方式影响孩子的作文800字

Answer 1

每个人的明天都有精彩的.伤心的.高兴的,等等.而妈妈们的明天总是繁忙的.
“为什么说妈妈们的明天会是繁忙的呢?”你们也许会问.因为妈妈们每1个明天都要洗衣服,做饭.你们也许会说这是每一个家庭主妇应该做的啊!可是我觉得不是：“为什么家庭主妇都要这些大人衰老的事呢?为什么我们小孩就可以坐在旁边看而不做呢?”经过了很久,我觉得我们也可以做家务事的,知识么个家长太爱自己的孩子了,生怕孩子们累着了.总是对孩子们说：“你们现在应该好好学习,这些事不用你们操心,等你们长大了再做吧.”我反对这句话,因为学习很重要,孩子们的耐心也很重要.现在孩子们小的时候教他们做家务事很好的,现在孩子们认为很好玩,就可以抓住这个意识；如果等孩子们长大了,便会没有耐心,不喜欢做家务,认为小时侯都事父母做,为什么长大了却要自己做.
其实很多事情都要从小做起,不要等孩子们长大了才叫他们做,这样孩子们就会认为“我长大了就应该做嘛.我才不做呢.”而从小时候就开始做的孩子会觉得这是我应该做的.
我总结出来一句话：小时就做起,长大有耐心!
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩,因为感恩才让我们懂得生命的真谛：父母的关爱呵护+严肃的教诲=我们要感恩父母.十年前,母亲十月怀胎忍着疼痛,用泪水和幸福迎接我来到这个崭新的世界.在我成长的十年里父母一直关爱呵护着我,最让我铭记在心的是那次……上五年级时我的成绩处于超速下坡趋势,数学明显跟不上,妈妈非常着急,去辅导班没有效果,妈妈只好亲自出马,教我如何计算圆柱的侧面积和表面积…..,可我这”榆木疙瘩”就是学不进去,脑袋里好像有一团米糊紧紧地粘在上面,就是不开窍.做过的题目再做还是错,妈妈终于火冒三丈,气愤地扇了我一巴掌,顿时有一股热量不断涌过我全身.不论妈妈怎么样问,我都是呆若木鸡的望着前方,生怕自己说错再挨打.晚上睡觉时,躺在床上的我分明听到隔壁屋里妈妈细微的哭泣声.第二天,妈妈看到我脸上残留下红红的手印,妈妈心疼的看看我,又摸摸我,并说：“孩子,昨晚是妈妈不对,以后我们一起努力好吗?妈妈相信你是最棒的孩子!”我用力地点点头,心里暗暗埋下信心的种子,从那天起我不断地努力,那粒种子开始发芽了,慢慢长出了叶子,在后来的达标考试中,那粒种子终于开出美丽动人的花朵.只有妈妈和我知道,花朵是用我们无数的汗水浇灌来的.父母创造了我们,赋予我们生命和智慧,父母是我们灵魂精神的缔造者,父母用数不尽的汗水和泪水关爱呵护着我们,严厉教诲令我们受益匪浅.我们一定不能辜负父母对我的期望,我们理所应当的回报父母,我们渐渐长大,父母却有了白发,开始变老了,我们要从一些小事做起,如帮父母洗脚,做家务
……就是这些小小的我们应做的事,就会令我们的父母满足的.让我们感恩父母吧!

落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩,因为感恩才让我们懂得生命的真谛：父母的关爱呵护+严肃的教诲=我们要感恩父母.十年前,母亲十月怀胎忍着疼痛,用泪水和幸福迎接我来到这个崭新的世界.在我成长的十年里父母一直关爱呵护着我,最让我铭记在心的是那次……上五年级时我的成绩处于超速下坡趋势,数学明显跟不上,妈妈非常着急,去辅导班没有效果,妈妈只好亲自出马,教我如何计算圆柱的侧面积和表面积…..,可我这”榆木疙瘩”就是学不进去,脑袋里好像有一团米糊紧紧地粘在上面,就是不开窍.做过的题目再做还是错,妈妈终于火冒三丈,气愤地扇了我一巴掌,顿时有一股热量不断涌过我全身.不论妈妈怎么样问,我都是呆若木鸡的望着前方,生怕自己说错再挨打.晚上睡觉时,躺在床上的我分明听到隔壁屋里妈妈细微的哭泣声.第二天,妈妈看到我脸上残留下红红的手印,妈妈心疼的看看我,又摸摸我,并说：“孩子,昨晚是妈妈不对,以后我们一起努力好吗?妈妈相信你是最棒的孩子!”我用力地点点头,心里暗暗埋下信心的种子,从那天起我不断地努力,那粒种子开始发芽了,慢慢长出了叶子,在后来的达标考试中,那粒种子终于开出美丽动人的花朵.只有妈妈和我知道,花朵是用我们无数的汗水浇灌来的.父母创造了我们,赋予我们生命和智慧,父母是我们灵魂精神的缔造者,父母用数不尽的汗水和泪水关爱呵护着我们,严厉教诲令我们受益匪浅.我们一定不能辜负父母对我的期望,我们理所应当的回报父母,我们渐渐长大,父母却有了白发,开始变老了,我们要从一些小事做起,如帮父母洗脚,做家务
……就是这些小小的我们应做的事,就会令我们的父母满足的.让我们感恩父母吧!
让孩子学会关爱他人实录：一天午餐时,我正在给孩子们盛菜.今天,孩子们吃的是红烧肉和鸽蛋.吃饭开始了,孩子们都吃的可香了.这时,只听见小雪大叫：“老师,你看呀,她把这些肉都扔在我的碗里,我回头一看,只见倩倩把自己碗里的一些小肥肉都放在了小雪的碗里,见我来了,低下了头对我说：“老师,我要吃瘦肉,不要吃肥肉.”我忙问：“那肥肉给谁吃呢?”倩倩不情愿的看了看我,又看了看旁边的小雪说：“在家都是我奶奶吃肥肉的.”之后,我向倩倩的奶奶了解,原来,在家里,由于倩倩从小都是奶奶带领的,受到了奶奶的特别疼爱,好吃的东西,奶奶都是留给她吃的.反思：由于奶奶的特别疼爱,在这个孩子的意识中,好的东西都应该归他所有,父母长辈只喜欢吃她不喜欢的东西.不少孩子的家长认为这是爱孩子,好东西让给孩子吃,让孩子生活的幸福是天经地义的事.孰不知这样溺爱孩子,是在害孩子.父母长辈之爱是世界上最无私、最高尚的,但是如果爱的不恰当,到头来这种“甜蜜的爱”会结下“苦涩的果”.那么怎么样爱孩子才是合适的呢?我给予了家长以下的指导.指导策略：1、对孩子的爱,应是有要求的爱.父母长辈爱孩子,一方面应使孩子感受到：父母长辈是多么的疼爱我,我是多么的幸福.同时,家长要给孩子提出一定的要求,例如：父母长辈帮助孩子洗衣服时,可以请孩子帮助搬凳子、端水,让他们做一些力所能及的事.通过做这些事,孩子会体会父母长辈的辛苦,从而学会爱父母.2、对孩子的爱,应是有分享的爱有些孩子不愿意与他人分享,是因为孩子觉得分享就会使他失去他所得到的东西.作为家长应鼓励孩子在与同伴的交往中,有愿意与他人分享的意识.在家里,家长还要教孩子给家人分东西.例如：当父母买回点心时,一家人围坐在一起,让孩子分点心,先分给老人,再分给父母,最后才是孩子自己的.当孩子分东西给家长时,家长应高兴的接受下来,并表扬孩子真懂事,让孩子养成有好东西与大家分享的良好习惯.3、对孩子的爱,应是注重情感的爱孩子因为年小体弱,生活上一般需要父母给予照顾.有些家长便把对孩子的爱狭义的理解为保证孩子的物质需求,用物质上的满足,来表示自己的爱,以至于不惜自己节衣缩食,去满足孩子的一切要求,却忽视了如何从情感上给孩子以爱抚、同情、体贴和鼓励.家长只注重对孩子的“养”,而忽视了对孩子的“教”,这就会导致孩子情感体验贫乏,久而久之,就有可能使孩子在情感上出现麻木、无知的状况.所以,父母长辈应注意与孩子的情感交流,了解孩子的所思所想,及时给予精神上的鼓励,让孩子在成长的过程中不迷失方向.通过这一次与家长的谈话,倩倩的奶奶认识到自己一教育上的不足,要从孩子发展的角度出发,科学的教育孩子.更深刻的体会到教育的深奥,也需要不断地学习育儿知识,使孩子更健康的发展.