当孩子犯错，低情商的妈妈，不停给孩子讲道理，高情商妈妈这么做
养孩子真的是一件不容易的事情，孩子不仅容易叛逆，而且还容易犯错。孩子犯错是正常的事情，关键是家长怎么对待孩子犯的错。
在以前，只要孩子犯错，家长就会打孩子一顿，强制让孩子下次不犯错。现在更多的注重说服教育，希望孩子能明白家长的用意，当说一遍孩子不听的时候，又再说一次，甚至是无数次。
当孩子犯错时，只有低情商的妈妈，才会不停地给孩子讲道理，而高情商的家长做法让人称赞。
小倩是一个可爱的孩子，但是也有些淘气，不过还是被同学和邻居喜欢，说她懂事，情商高，甚至还让自己的孩子多向小倩学习。
每当别人夸奖小倩，妈妈就感到特高兴，这在以前可是不敢想象的，因为以前小倩表现却不好，比如惹祸了就跑，妈妈不提，孩子也不会提，妈妈说了小倩不对，给她讲道理，她才不情愿的道歉，下次又犯错，妈妈又继续讲道理。
最后在看了 育儿 书才知道自己的方法有问题，那样不能杜绝孩子再次犯错。根据书上的经验，妈妈改变了教育的方式。
比如小倩在一次和同学玩的时候，把妈妈的叮嘱抛到了脑后，不小心把同学的玩具桶弄坏了，同学被气得哭了，甚至她还抛开了。
妈妈抓住她的时候她才觉得犯错了，忙给妈妈道歉：“妈妈，对不起，我错了。”妈妈不再像以前那样一次次讲道理，而是换了一种方式。
“你弄坏的是谁的东西？是妈妈的还是同学的？应该向谁道歉？”小倩赶忙去给同学道歉，并表示给同学陪一个一模一样。虽然同学的家长表示“没关系”，但是小倩还是请求妈妈帮助自己赔偿了同学。
妈妈顺势夸奖小倩做得对，并表示：犯错不可怕，但是懂得去改正，并且不推卸责任，敢于承担自己犯错的后果，就是懂事的乖孩子。
家长以包容和鼓励的方式，让孩子知道错误，并且知道应该向谁道歉，如何去对待那样的所犯的错。让孩子有自主意识，才会更好地去主动避免犯错。
这样的方式，就不容易让孩子养成遇到问题，遇到困难就退缩或者推卸责任。有了良好的习惯，有了良好的行为，才会对孩子的成长有好处。
孩子犯错时，家长要杜绝这样的习惯
1、不控制自己的脾气
孩子犯错，家长自然是很生气，有的家长就控制不住自己的脾气，逮住孩子就是一顿打骂，以为这样打了孩子一顿，孩子就 会害怕，从而以后就不会再犯错了。
其实那样并不能杜绝孩子犯错，反而会伤害孩子的心灵，甚至给孩子留下心理阴影。而且在某件事上犯错挨打了，但是在其他问题可能还是不知道如何去处理。
所以家长要控制好自己的脾气，也要考虑孩子的自尊心，用合理的方式去对待，让孩子从内心知道错误的原因，以及如何去改正。
2、不注重孩子道歉的对象
孩子犯错了，家长抓住孩子，机灵的孩子会立马道歉，并保证下次不再犯错，可是无数个下次之后，发现孩子依然犯错，孩子也依然向父母道歉。
然而这样的方式，孩子会慢慢摸准家长的脾气，知道怎么做会减少受惩罚。所以家长要让孩子在哪里犯错，在哪里道歉，向当事人道歉，并让孩子承担责任，即使别人不让孩子承担，也必须要孩子去承担，让孩子知道事情的严重性和赔偿的多少，并且家长要因此控制孩子的零花钱，来作为赔偿，孩子因为自己的所作所为而受到了“损失”，以后就不会轻易去犯错了。
3、不给孩子制定规则
有的家长比较疼爱孩子，当孩子犯错了，口头上道歉了也就放过孩子了。然而孩子并没有什么损失，这样相当于助长了孩子犯错的习惯。
所以，家长要给孩子讲明犯错的原因，并且如何去改正，如何承担结果。并且家长要表明自己的底线，给孩子“打预防针”。不是孩子犯错了才去教育孩子。
而且有必要给孩子制定一定的规则并且设立必要的惩罚，让孩子遵守这个规则形成习惯，也就会懂得其他的规则，法律法规等，那样可以避免孩子犯原则性的错误，不对孩子造成影响。
同时家长也要做好表率，给孩子形成正确的榜样，让孩子 健康 成长。
