主动学习和被动学习的区别是什么呢?
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主动学习是知学→好学→乐学的过程。知学、好学、乐学的核心是乐学,即对学习怀有浓厚的志趣。学习志趣,已经不止是对学习的一种爱好和兴趣,而是与个人理想和目标相联系的心理稳定性和倾向性,是学习积极性最现实、最活跃的成分。
被动型:从不主动学习,别人不监督坚决不学,把学习看作一种替别人做的任务,学的时候总是心不在焉,不注重效率。
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注意事项:
明确目标。选择一个你想深度理解的目标内容,可以是一个新学习的概念,又或者是你感兴趣的某个问题。
以教促学。怎么开头,怎么阐述,怎么结尾,带着这些问题去收集和整理资料,一边学一边去讲,直到讲的基本通顺。
查漏补缺。在第二步的过程中,我们一定会发现有很多内容虽然讲出来了,但没有真正掌握、经不起别人的追问,那就要继续深入,各个击破,这正是我们学习的关键。
用通俗易懂的方式优化表达。一个人装大神、用书面的语言去说事并不难,难的是如何打比方、举例子、形象化,用老妪能解的“人话”去说事,这是一个提炼本质、融会贯通,将复杂问题简单化的过程,也是判断一个人真懂和半懂不懂的分界线。
参考资料来源:百度百科-主动学习
参考资料来源:百度百科-被动学习
参考资料来源:百度百科-学习金字塔
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主动学习是指通过主动探索和思考来获取知识和技能,个体可以根据自己的兴趣、需要和目标主动选择内容、方式和时间等,例如自学外语、亲自动手解决问题等。被动学习则是指个体从外部获得知识和技能,内容和方式由他人或外部环境决定,例如听课、阅读、参加培训等。
举例来说,一个人想学习画画,如果选择参加绘画班,由老师指导、教材讲解和同学帮助学习,这就是被动学习;如果他选择自学,从书籍、网络、实践等多种途径获取知识和技能,这就是主动学习。
希望能帮到您~
举例来说,一个人想学习画画,如果选择参加绘画班,由老师指导、教材讲解和同学帮助学习,这就是被动学习;如果他选择自学,从书籍、网络、实践等多种途径获取知识和技能,这就是主动学习。
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