哪位高手可以帮我比较专业地翻译下这几段话,不甚感激! 20

在任何一种教育体制下.都存在着学生资质差异的问题.合理的教育体制应该向不同资质的学生都提供相应的机会.衡量一种教育的优劣.不但要用社会的尺度.看它能否为社会培养有用的人材... 在任何一种教育体制下.
都存在着学生资质差异的问题.
合理的教育体制应该向不同资质的学生都提供相应的机会.
衡量一种教育的优劣.
不但要用社会的尺度.
看它能否为社会培养有用的人材.
更要用人生的尺度.
看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性.
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cookiesbj
2006-01-05 · 超过12用户采纳过TA的回答
知道答主
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Under any kind education systems,all have the problems of the intelligence difference between each other students.

The sensible education system should provide the fitting chances to any kind intelligent students.

Valuating an education system is good or bad,not only to use the social standard of judgment,see if it could cultivate useful person for society,but also use the standard of life,see it could add or cut the educators' possibility of life.
语言桥
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chris_chiao
2013-11-28 · 超过10用户采纳过TA的回答
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百度网友c7744bd38
2006-01-05 · TA获得超过309个赞
知道答主
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Under any kind of education system.
All has the student intelligence difference problem.
The reasonable education system should all provide the corresponding opportunity to the different intelligence students.
Weighs one kind of education the fit and unfit quality.
Not only must use social criterion.
Looks it whether or not can trains useful capable person for society.
Must use life criterion.
Looks it is develops or reduces education life possibility
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百度网友29b81417f
2006-01-05 · TA获得超过1.7万个赞
知道大有可为答主
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WC去
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游在脸盆里的鱼
2006-01-05 · TA获得超过882个赞
知道小有建树答主
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Differences in the aptness of students appear to be a universal concern regardless of the type of education system. A reasonable education system ought to provide opportunities to students of all levels of intelligence. In the evaluation of an education system, not only social measurements - its capability of supplying elitists to the society, but also humanism measurements - its influence to the life possibilities of the educatees, should be considered.
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