七年级语文配套练习册《点名》阅读理解答案
8个回答
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12.作者想表现一种浓厚的师生情,让读者珍惜师生情。13.恍然之中,他们每个人还意识到,只要这个班集体一解散,就意味着他们这一生再也难于相聚了。14。这的题我不会,你问问老师去。15. 2 结局16.不好,捧显示了马教授的小心翼翼,而拿没有。17。最后一课 法 都德
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12.作者想表现一种浓厚的师生情,让读者珍惜师生情
13.怅然之中,他们每个人还意识到,只要这个班集体一解放,就意味着他们这一生再也难于相聚了
14.i don‘t know
15. 2 结局
16.不好,“捧”显示出了马教授的小心翼翼,而“拿”没有那种感情
17.no know
13.怅然之中,他们每个人还意识到,只要这个班集体一解放,就意味着他们这一生再也难于相聚了
14.i don‘t know
15. 2 结局
16.不好,“捧”显示出了马教授的小心翼翼,而“拿”没有那种感情
17.no know
参考资料: 脑
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1.A
因为他们被老师的幽默所震撼,而且也为最后一次点名的告终感到惋惜,留下了泪水。
因为他们被老师的幽默所震撼,而且也为最后一次点名的告终感到惋惜,留下了泪水。
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