Question

求阅读答案：点名

1.这篇小说写了“点名”这件事，作者借此表现的主旨是什么？（20字左右）2.下课了，为什么同学们“谁也没有动”？请用横线的文中找出理由。3第12段中，为什么“同学们的眼里噙满了激动和幸福的泪水”？4.从小说的角度看，第几段是高潮部分，第12段是什么部分？6.第6段“马教授......捧起了花名册”一句中的“捧”换成“拿”好不好？为什么？7.第5段“同学们终于找到了一个时放点”一句中的“释放点”意思是什么？

Answer 1

⒈这篇小说写了“点名”这件事，作者借此表现的主旨是什么？
答：作者想表现一种浓厚的师生情，让读者珍惜师生情
⒉下课了，为什么同学们“谁都没有动”？请用原文语句回答。
答：因为“他们怀着无限的憧憬踏进校园，转眼，就毕业了。明天，他们将奔向各自的岗位。面对讲台上这严父慈母般的老人，这才华横溢，著作等身而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给教育事业的老教授，他们是多么想将时光留住片刻，和老教授多待一刻呵！怅然之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难于相聚了。”
3.在第⑿段中，为什么“同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水”？
答：因为他们被老师的幽默所震撼，而且也为最后一次点名的告终感到惋惜，留下了泪水。这代表着马教授将陪伴着他们，他把自己也算入班级的一份子中。
4.从小说的角度看，第几段是高潮部分，第（12）段是什么部分？
答：11段是高潮部分，12段是结局部分 5.第（6）段“马教授......捧起了花名册”一句中的“捧”换成“拿”好不好？为什么？
答：不好，因为“捧”是指双手拿起，而“拿”通指单手拿起。用“捧”字更能体现出马教授的郑重；而“拿”则体现不出。
6.第（5）段中“同学们终于找到了一个释放点”一句中的“释放点”意思是？