求以下作文题目最佳立意

1阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞,非常羡慕,就问:“我能不能像你一样在阳光下自由地飞翔?”蝴蝶告诉它:“第一,... 1 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞,非常羡慕,就问:“我能不能像你一样在阳光下自由地飞翔?”蝴蝶告诉它:“第一,你必须渴望飞翔;第二,你必须有脱离你那非常安全、温暖的巢穴的勇气。”蛹就问蝶:“这是不是就意味着死亡?”蝶告诉它:“从蛹的生命意义上说,你已经死亡了;从蝴蝶的生命意义上说,你又获得了新生。”
要求选准角度构思作文,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

2张洁在《我的四季》中说:“在这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。”这句话发人深思。请你根据自己的理解,自拟题目,自定主题,自选文体,写一篇不少于800字的文章。

3有资料介绍说,在美国,当小孩不吃饭的时候,母亲常常这样逗孩子:“赶快吃!你再不吃小心中国人都来抢光了!”的确,在中国文化和现实境况中,不少人的行动原则,就是抢先得到实际的好处和利益。从某种意义上讲,正是一些人时时处处都不择手段地“抢”,把我们的社会变成一个越来越崇尚“抢”的世界:在交通路口,我们看到了抢着闯红灯的行人、自行车和汽车;在凡是需要排队的地方——无论是物质领域还是精神领域,我们总能看到试图或已经“加塞儿”的人……
请你联系自己的生活实际与感受,围绕“抢”这一社会现象,写一篇文章。要求:题目自拟,文体自选,不少于800字。

4你见,或者不见我/我就在那里/不悲 不喜
你念,或者不念我/情就在那里/不来 不去
你爱,或者不爱我/爱就在那里/不增 不减
你跟,或者不跟我/我的手就在你的手里/不舍 不弃
来我的怀里/或者/让我住进你的心里/默然相爱/寂静 欢喜
请以“ ▲ 就在那里”为标题写一篇文章,可以叙述你自己或者别人的经历,也可以表达你的感悟和思考。
【注意】①补写完整题目。②角度自选,立意自定。③除诗歌外,文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭套作。
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 我来答
暮雨寒杉fan
2011-04-29
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第一题可以从生命的意义的角度着手。谈谈你对死亡与新生这两方面的感受,这种材料比较容易写议论文,当然如果对写作有一定想法的议论性散文也是得心应手的。对生命意义的阐述不要拘泥于俗套的珍惜与否等等,可以挖掘类似死非生的对立一系列上升至哲学高度的观点切入话题,有些难驾驭,但是能看出水平。建议看看老庄哲学对生命意义的理解,死亡是对人类智慧的质问,是对生命态度的一次考察。“未知死。焉知生?”想要了解死亡的意义,必须付出生的代价。文章可从自然论及人类,从死论生,再由生论死,最终回归对生命意义的终极思考。
第二题抓住关键词:必得由他自己耕种的土地。将土地具体化,对生活的认真,对生命的严谨等等,若擅长记叙文可以通过一件平凡小事照应主题“自己耕种土地的必然性”,人生一世,必然有太多苦难,太多荆棘,但这些阻碍对每个人来说都不可复制,即使痛苦,那也是自己选择的路,也是自己才能体会的心情,不抱怨,不放弃,选择好自己的土地,轻松的耕种,快乐的收获。这才是有意义的人生。
第三题就更开阔了,根据你自己拿手的题材,比如擅长写抒情散文就从某个景融情,抒发个人感受,生活就在那里,可以把之前写的很多生活类题材往里放,很简单的。这类的题目是最容易写的,因为评委把主题交给你掌握了,你只要表达清楚你想要表达的立意就可以了。立意力求高远,中学生应当将眼光放置于社会,关心民生,再者体验生活,感悟生命都可以的。
题目都不难,言辞要注意修饰润泽,好文章是需要一些华丽的,不能在语言上收放自如的最好把文字写得有灵气些。
个人观点,仅供参考。
还在积极自己
2011-05-14
知道答主
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我渴望自由
我渴望自己是一条鱼 可以在大海中自由地遨游 我渴望自己是一只鸟 可以在天空中自由地飞翔 我渴望自己是一棵树 可以在大地上自由地生长 我渴望…… 一切与自由有关的事物 我渴望自由 是因为我已经长大 我渴望自由 是因为我想独立翱翔 我渴望自由 是因为每天作业堆积如山 我渴望自由 是因为每天的生活千篇一律 白天我们把光阴交给课堂 晚上我们把时间交给眼睛熬红的台灯 我渴望……自由 据说自由属于明天 属于长大的孩子 那么,什么时候才叫明天? 到什么时候才叫长大?我想做一个快乐的人,像鸟儿一样在空中飞翔;我想做一个自由的人,像海鸥一样在大海上飞翔;我想做一个无忧无虑的人,像鱼儿一样在水里游来游去。 ——题记 每当看到鸟儿在空中自在飞翔,每当看到鱼儿在水中欢快流动,我便会陷入沉思之中,我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌?为什么不能似小鱼欢快地遨游?为什么要背着沉重的书包去上学做作业,做完了作业还得家长检查呢?难道就是因为我是人? 不,我和小鱼、小鸟一样是生命,我同样也需要自由。我不想当宠中鸟,缸中鱼!我渴望自由! 生活上,我没有自由。早餐,妈妈要我吃鸡蛋、面包、牛奶,可是,我却喜欢吃水粉,我拗不过妈妈,才一口一口地把营养早餐吃完。 我是一个小女孩,我也爱打扮,爱留长头发,可妈妈偏让我穿一些土里土气的衣裳。我爱扎辫子,可妈妈却跟我唱反调,硬逼我去剪“男式”头。 学习上,我更没有自由。一个星期天的早晨,我一骨碌从床上跳起来,连口都没漱,饭都没吃,就想打开电视,因为妈妈不在家。可我刚想打开电视时,只见电视一旁有一张纸条,上面写着:琪琪,把妈妈布置的作业赶快完成。看到这个纸条,我差一点儿没晕倒,可我没有违抗这一道“圣旨”,因为老妈的命令如师父的命令,俗话说:师命不可违,所以我不敢违抗,我开始清扫敌军——作业。花了半个钟头的时间,我才把敌军消灭。于是我兴冲冲地来到电视机旁,又想打开电视。可这时该死的电话铃又响了,我极不情愿地拿起电话,只听见电话的另一头传来妈妈的声音:“女儿,做完作业,看看作文书,不要看电视,也不要玩电脑。”说完,便挂了电话。我听了妈妈的一番话,我“晕倒”在床上,我走到书房,随便拿了一本书,边看边絮叨着:大星期天的,不让小孩子玩,却要在家里做作业,真是…… 但我该怎么说好呢?我终于看完了作文书,又想打开电视,我听见了开门声(妈妈开门的声音)。我以光速跑到书房,拿起书看了起来。哎!为什么我不能像小鸟小鱼一样无忧无虑呢? 我渴望自由
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625498越约
2011-04-30
知道答主
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第一题,可从以下角度入手立意:
1、“你必须渴望飞翔” 一句可得出:要有美丽的人生就必须拥有梦想和追求。以此可谈出:人生与梦想的关系,敢于追求梦想可创出美丽人生。
2、第二句话可得出:(1)我们要敢于脱离温室,勇于超越自我,走出依赖,开始独立;(2)事物的更替必有其潜在的自然规律,死亡与新生在于我们的人生观和价值观,要有更高的追求,就必须有相应的付出,坚持下来才能成功。
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