如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程.(1)每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,是为了______相
如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程.(1)每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,是为了______相同.(2)记下小车最终停在水平面上的位置.可知:小车受到的阻力越小...
如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程.(1)每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,是为了______相同.(2)记下小车最终停在水平面上的位置.可知:小车受到的阻力越小,小车速度变化得越______(填快、慢),运动的路程越______(填长、短).(3)小车在木板上最终停了下来,是因为小车在水平方向上受______(选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”).(4)若用木块代替小车利用本实验中的水平面再探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,则还需要添加的器材是长方体木块、钩码和______.
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(1)让小车在斜面上从静止滑下时,应保持同一高度目的是使小车在水平面上速度相同.
(2)由图示实验可知,小车在木板上受到的阻力最小,小车滑行距离最大,由此可知,小车受到的阻力越小,小车运动的路程越远.
(3)由于小车在水平方向上受非平衡力作用,所以小车在木板上最终会停下来.
(4)若用木块代替小车再探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,还需要添加的器材是长方体木块,钩码和弹簧测力计.
故答案为:(1)速度;(2)慢;长;(3)非平衡力;(4)弹簧测力计.
(2)由图示实验可知,小车在木板上受到的阻力最小,小车滑行距离最大,由此可知,小车受到的阻力越小,小车运动的路程越远.
(3)由于小车在水平方向上受非平衡力作用,所以小车在木板上最终会停下来.
(4)若用木块代替小车再探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,还需要添加的器材是长方体木块,钩码和弹簧测力计.
故答案为:(1)速度;(2)慢;长;(3)非平衡力;(4)弹簧测力计.
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