Question

假期总动员年度系列复习计划七年级数学

Answer 1

七年级数学下册复习计划
根据实际情况，特作计划如下
一、复习内容：
第一阶段（6月13-6月17日）
第十四章实数 第十五章不等式与不等式组 第十六章数据分析 第二阶段（6月20-6月24日）
第十七章三角形 第十八章章全等三角形 第三阶段（6月27日-7月5日） 综合训练 二、复习目标：
（一）、整理本学期学过的知识与方法：
1.第十七、十八章是几何部分。这两章的重点是三角形和全等三角形的性质及其判定定理。所以记住性质是关键，学会判定是重点，灵活应用是目的。要学会判定方法的选择，不同图形之间的区别和联系要非常熟悉，形成一个有机整体。对常见的证明题要多练多总结。
2.第十四、十六章主要是概念的教学，对这两章的考试题型学生可能都不熟悉，所以要以与课本同步的训练题型为主，要列表或作图的，让学生积极动手操作，并得出结论，课堂上教师讲评，尽量是精讲多练，该动手的要多动手，尽可能的让学生自己总结出解决问题的常用分析方法。 3.第十四、十五章主要是计算，教师提前先把概念、性质、方法综合复习，加入适当的练习，在练习计算。课堂上逐一对易错题的讲解，多强调解题方法的针对性。最后针对平时练习中存在的问题，查漏补缺。
（二）、在自己经历过的解决问题活动中，选择一个最具有挑战问题性的问题，写下解决它的过程：包括遇到的困难、克服困难的方法与过程及所获得的体会，并选择这个问题的原因。
（三）、通过本学期的数学学习，让同学们总结自己有哪些收获?有哪些需要改进的地方。
三、复习方法：
1、强化训练，
特别是不等式与不等式组及全等三角形，还有几何证明题，要通过针对性练习力争达到少失分，达到证明简练又严谨的效果。
2、加强管理严格要求，根据每个学生自身情况、学习水平严格要求，对应知应会的内容要反复讲解、练习，必须做到学一点会一点
3、加强证明题的训练
拿出一定的时间来专项练习证明题，引导学生如何弄懂题意、怎样分析、怎样写证明过程。力争让学生把各种类型题做全并抓住其特点。
4、加强成绩不理想学生的辅导，制定详细的复习计划，对他们要多表扬多鼓励，调动他们学习的积极性，利用课余时间对他们进行辅导。

Answer 2

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