辩论题目:小学生该不该带手机。我是反方:不该。我是一辩,希望大家可以帮我写一个观点成述

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张昱哲007
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我们是反方,(斩钉截铁)我方坚定地认为小学生不该带手机来学校,有百害、无一利!众所周知,小学生在校的本职任务是学习,努力吸收知识才是最主要的。对于小学生来说,我们根本用不着手机。请问对方辩友,小学生小学生,你们知道为什么小吗?就是因为我们年龄小、心里还不成熟,还未完全发育,一切都在成长中,把手机带来学校无疑是对我们的身体有着极大的影响!所以,我方坚决认为小学生带手机来到学校是不可行的,其中的害处有许多许多:一:手机有着巨大的辐射,对人体危害极大!说个例子吧。使用手机打电话时,人的眼球就相当于一个接收天线,有多少就吸收多少。这样日久天长,相当于把脑部部分给“大卸八块”了!

  二:同学之间互相攀比手机,不仅增加家长们的经济负担,更会对我们心里造成伤害,破坏同学之间的友谊,难道这样可行吗?三:手机上普遍的游戏上网等功能会引起学生上瘾,在课堂上拿出来玩会影响到旁边的同学甚至上课的纪律。四:即使是在学校有急事,也可以用IC卡等多种途径与家长联络,根本不需要用到手机。五:用手机做作业,做数学题,不仅对学习没帮助,还反而下降,两者得不偿失。请问对方辩友,这是我们新一代少年该有的作风吗?现如今,在上课时,老师都不可以用手机,难道我们学生就可以例外吗?!

 

  对方辩友,你一天要与父母接触几次?回家与父母能相见,在校与老师、同学相见。有什么事情都可与他们直接交流,没有必要使用手机。回家有解决不一的问题想请教老师,这时家里肯定有电话。

 

  如果用手机经常与人聊天,一起劲,就忘记了自己要做什么,该做什么,那么对我们的学习乃至今后的成就都会受到巨大的影响!

 

  最后,我方再次强调一遍,小学生不该带手机来学校,不信你可以试试看,下学期你一定进步,我们一定拭目以待!谢谢大家!

 

 

 

谢谢主席,尊敬的各位评委、对方辩友,大家好。

  通过刚才的辩论,相信大家都已经得出了与我方完全一致的结论:小学生不应该带手机。刚才对方辩友列举了带手机的种种好处,却对手机给小学生带来的危害视而不见,听而不闻。在这里,我要再次指出对方辩友存在的问题。

  一、没有充分认识到手机对小学生身心健康的影响。随着科技的发展,手机具备的功能越来越多,从上网、拍照到可视、3D游戏,使手机更趋于办公性和娱乐性,有些学生被手机游戏、上网吸引,课下玩的不亦乐乎,沉溺其中,不能自拔,因为与人的交往大大减少,久而久之,形成了孤僻的性格。课上又无法从游戏中快速转入课堂,精力不能集中,直接影响到了学习

  二、没有充分认识到手机对小学生身体的危害。美国食品与医药管理局发言人表示,手机有7种“另类”危害不容忽视,期中五种与小学生有关。它们是:1、走路时打手机影响注意力,使危险系数增加。研究结果显示,10岁到11岁儿童如果走路时打电话,对路况的注意力会下降20%,发生交通事故的可能性提高40%。2、易患来电幻觉综合症。小学生长期使用手机,就会产生一种幻觉:自己的手机有来电。于是时常拿出来手机查看。3、易患手指综合症。频繁按键会导致手指发痛,甚至是磨出水泡。4、易患金属过敏症。最近几年,因手机金属而过敏的事件日益增多,尤其是患接触性皮炎的小学生更多。5、导致听力下降。

  据美国疾病控制与预防中心的数据显示,12.5%的儿童和青少年因噪音过大而导致听力永久性损伤。正常谈话时的声音为60分贝,85分贝就可能损害听力,研究表明,手机中的MP3从耳机发出的声音高达100分贝。

  三、没有充分认识到小学生的安全意识与手机没有必然的联系。对方辩友把小学生的安危寄于是否带手机上,难道还要给每个学生都发一部手机吗?即使有了手机谁又能保证他们是安全的呢?难道没有手机的时候,我们小学生就一直处在不安全之中吗?如果是这样,那些没有手机的同学就可以理直气壮地呆在家中不用上学了。所以,小学生的自我保护意识如果没有,即使给他一部手机,也不过是聋子的耳朵——摆设而已。

  基于以上几点,我们可以清楚地认识到,小学生根本没有带手机的必要,没有了手机,小学生便少了一个外部的诱惑,更能专注于学业,没有了手机,小学生的身心健康就能更好的发展。没有了手机,小学生就有了更多的时间接触社会,和同龄人交流,养成良好的习惯,使自己德智体全面发展。

  综上所述,我们坚信:小学生不该带手机。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

望采纳!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

 

 

 

                                                                    

1157330915
2011-05-09
知道答主
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不应该。
我认为正如中学生不宜带手机入校一样,小学生也不宜带玩具上学。因为小学毕竟不是幼儿园,再也不是一个以娱乐为主的地方,把玩具这种“纯属娱乐”的东西带进学校毕竟不大适宜。还有,大部分的小学生自治能力确实比较差甚至是很差,即使是跟老师家长好说歹说自己不会在课上玩不会影响学习,私下里却还是和它们“难舍难分”——千思万想不用说,干正事时偷偷摸一下也是常有的,很明显这会分散他们对学习的注意力,对成绩和良好习惯的培养多多少少会有些负面影响,由此说来,不允许小学生带玩具进入 校园的举措还是有些道理的——即使不可能彻底根除,也可以来招“釜底抽薪”,眼不见心不烦。就算还有有一些非常“执着”的人,带玩具的人毕竟也少得多了。如今在我就读的学校里,上课玩手机的大都是些没出息的“流打鬼”,那些老师家长,是怕孩子们走上那样没未来的路才这样规定的吧。
拒绝正方。。
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额……这位童鞋……是手机……
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龙之谷冰之精灵
2011-05-09
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其实我也觉得不该,小学生一般情况全天家长接送老师看着,没必要用手机联系人,还容易丢。。。
我是初三才带过手机的,高一时还弄丢过T.T
文笔不好,你能读1分钟就行
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70...1@qq.com
2013-04-25
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其实我也觉得不该,小学生一般情况全天家长接送老师看着,没必要用手机联系人,还容易丢。。。
我是初三才带过手机的,高一时还弄丢过T.T
文笔不好,你能读1分钟就行
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百度网友d0afe94
2011-05-09
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不该!
小学生自制力差,不能正确合理使用;影响学习!
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