Question

如何指导幼儿学习正确的洗手方法

Answer 1

1）要让幼儿理解和掌握洗手的正确方法（六步法）
第一步，双手手心相互搓洗（双手合十搓五下）；
第二步，双手交叉搓洗手指缝（手心对手背，双手交叉相叠，左右手交换各搓洗五下）；
第三步，手心对手心搓洗手指缝（手心相对十指交错，搓洗五下）；
第四步，指尖搓洗手心，左右手相同（指尖放于手心相互搓洗）；
第五步：一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同；
第六步：指尖摩擦掌心或一只手握住另一只手的手腕转动搓洗，左右手相同。

2）通过长时间一贯性的培养使幼儿养成良好的习惯——手脏了自觉洗手、饭前便后主动洗手及洗手时节约用水等。

Answer 2

　　洗手，洗干净，勤洗手，这对于幼儿尤其重要。光靠父母督促、代劳是不够的。根本问题是要孩子自己养成吸收的习惯的意识。告诉宝宝：怎样洗手，何时洗手？
　　正确的洗手方法是个人良好卫生习惯的内容之一，能有效地防止肠道疾病的传播。在与患者接触后、触摸眼、口、鼻前、打喷嚏或漱口后，如厕后，戴口罩前及债口罩后，接触公共设施如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后，从外面回家后等均应及时洗手。
　　幼儿较合理的六步洗手方法是：湿、搓、冲、捧、甩、擦。
　　一、湿：在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液
　　二、搓：手心、手背、指缝相对搓揉20秒
　　一 掌心相对，手指并拢相互摩擦；
　　二 手心对手背沿指缝相互擦搓，交换进行；
　　三 掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；
　　四 一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；
　　五 弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；
　　六 指尖并拢，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；
　　七 搓洗手腕，交换进行。
　　三、冲：用清水把手冲洗干净
　　四、捧：用手捧清水将水龙头冲洗干净，再关闭水龙头
　　五、甩：双手五指自然下垂，在水池里甩上三甩，防止手上的水滴在地上
　　六、擦：用干净的毛巾/纸巾擦干或烘干机烘干

Answer 3

幼儿期是习惯养成的关键时期，这一时期良好习惯的养成，有利于生长发育、预防疾病、增强体质、保护其身心健康，将影响着孩子今后一生的发展。利用各种儿歌、故事、游戏、日常生活等形式，让幼儿不断地、反复学习洗手的正确方法，从而养成良好的生活卫生习惯的认知、体验和经验，逐渐形成一系列正确的行为方式，并在反复的实践中得到强化。
由于幼儿年龄小，好动更易将病毒、病菌附在手上，如果不及时洗手，就会将手上的细菌吃进体内导致生病。因此，洗手对保持皮肤清洁，养成良好的卫生习惯十分重要。
因此，要帮助幼儿形成良好的卫生习惯，首先必须让幼儿明白讲卫生的道理。
以积极的教育方式“引导”幼儿讲卫生习惯的养成
如何鼓励和引导幼儿自觉、自愿地认真洗手，养成良好卫生习惯呢？这对于父母来说，是一个很大的挑战。幼儿的自我保护意识及免疫力相对比较薄弱，但是幼儿期是学习和养成正确洗手方法的最佳时期。教给幼儿并使其学会正确洗手方法，帮助他们形成良好的洗手习惯，传授给他们自我保护的技巧，也是父母的重要职责。首先让幼儿明白为什么要洗手？告诉孩子们有一些传染病的病菌就是通过口腔传染的，如果不勤洗手，就很容易把病菌带到口腔里，然后进入体内，我们就会生病。让幼儿知道手上的细菌是很小的，一般用肉眼是看不见的，看上去不脏的手也需要洗干净，这使幼儿容易接受，就明白了为什么手看上去不脏，也要洗手后才能吃东西的原因，从而有了自主洗手的意识。

Answer 4

洗手的时候第一步是洗手掌：流水湿润双手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相对，手指并拢相互揉搓;

　　第二步洗背侧指缝：手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行;

　　第三步洗掌侧指缝：掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓;

　　第四步洗拇指：一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行;

　　第五步洗指背：弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行;

　　第六步洗指尖：弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行;

　　第七步洗手腕、手臂：揉搓手腕、手臂，双手交换进行。

Answer 5

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